五年級上冊語文說課稿 - 6 將相和 人教部編版

1、第1頁共5頁6將相和將相和一、一、說教材。說教材。（一）教材分析。《將相和》是歷史故事，選自《史記》，課文篇幅較長，分為三個故事，主要人物是藺相如和廉頗。本課要求鍛煉學生的閱讀速度，總結閱讀技巧，另外還能結合關鍵詞復述故事內容，綜合培養(yǎng)學生的閱讀與表達能力。（二）教學目標。1.認識16個生字，會寫12個生字，積累詞語。2.能用較快的速度默讀課文，了解課文內容。3.在理解課文內容的基礎上，領悟三個故事之間的聯(lián)系，體會人物的愛國思想和他們各

2、自體現(xiàn)出的美好品質。（三）教學重難點。重點：1.理解課文內容，領悟三個故事之間的聯(lián)系。2.感受人物所體現(xiàn)出來的美好品質。難點：感受人物所體現(xiàn)出來的美好品質。二、說教法。二、說教法。根據(jù)設定的教學目標，這節(jié)課我采用的教學方法有：1.默讀法本課的教學要求讓學生學會用較快的速度默讀，能抓住關鍵詞了解詞語，提高閱讀效率。因此本課主要采用默讀法，鍛煉學生的默讀能力。第3頁共5頁（二）本課的教學內容分兩課時完成：第一課時：一、導入課題板書：將相和二

3、、學習生字詞。1.讓學生在課文中標出生字和詞語，先自己讀一遍，熟悉字音。2.課件出示生字詞，教師指導學生讀準字音。3.教師指導學生書寫，注意強調筆順和書寫規(guī)范。三、學習課文內容1.學習課文第110自然段，這是課文的第一部分。讓學生用較快的速度默讀課文，讀完之后同桌之間相互交流這幾段講的主要內容，用一個詞概括一下。2.讓學生找出描寫藺相如語言、動作和神態(tài)的句子，說出這些句子體現(xiàn)了什么內涵。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣