中國教育技術協(xié)會函件

1、中國教育技術協(xié)會函件第四屆全國微課程（體系化）大賽啟事第四屆全國微課程（體系化）大賽啟事為有效促進教育信息化深入課堂教學改革，探索教育信息化環(huán)境下有效教學的新途徑，提高一線師生教育技術與教學融合能力，推進優(yōu)質(zhì)資源共建共享，大幅提高教育教學質(zhì)量，中國教育技術協(xié)會決定舉辦第四屆全國微課程（體系化）大賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：1、活動目的、活動目的搭建國家級的賽示交流和推廣體系化微課程應用平臺，促進教育信息化深入課堂教學改革，提高一線師生的微

2、課設計與制作能力，推進跨區(qū)域優(yōu)質(zhì)微課的共建共享，營造多元、開放、協(xié)同與創(chuàng)新的信息化應用環(huán)境，促進教與學方式的深度變革，提升教育教學質(zhì)量與效益。2、參賽范圍、參賽范圍全國基礎教育（含幼兒教育）、高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育。歡迎香港、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)的相關機構(gòu)及人士參賽以個人或者團隊名義參賽3、參賽要求、參賽要求版權：版權：參賽作品應符合國家法律法規(guī)要求，選題緊貼教育教學實際，主題立意鮮明，內(nèi)容健康富有時代性；參賽者應對作品擁有著

3、作權，不得從他處抄襲、轉(zhuǎn)載。聚焦：聚焦：參賽作品聚焦于教材上的某一知識點，單個微課作品的時間控制在10分鐘（左右），只講述一個教學知識點，這個知識點是針對學生學習時的重點、難點、考點或易錯點，并具有較大的教育教學價值。鼓勵制作體系化微課程作品。鼓勵圍繞一知識點團隊合作。4、作品形式、作品形式鼓勵制作體系化微課程鼓勵制作體系化微課程為順應微課系列化、專題化的要求，同時滿足教學的實際需要，組委會特別鼓勵參賽者制作專題微課程。具體要求如下：（

4、1）圍繞某個專題而設計的專題化、系列化的微課程。特別是基于教材、同學科老師團體參與、針對于學科教材中某個章節(jié)知識點來制作深入性體系化微課作品。（2）一個體系化微課程由一個主題下的若干個的微課視頻組成，每個小視頻的時間控制在5分鐘以內(nèi)。鼓勵配備相應的微資源鼓勵配備相應的微資源單一的微課程視頻對于學生們獨立自主的完成學習效果較小，如果能加入與微課視頻相配套的諸如教案、學案、習題等微資源，能起到事半功倍的效果。因此本次大賽鼓勵參賽老師提交與微