2019新人教版部編本四年級上冊語文口語交際《我們與環(huán)境》教學設計3

1、13《口語交際：我們能做點什么》教學設計《口語交際：我們能做點什么》教學設計【教學目標】【教學目標】1初步了解環(huán)境污染給人們帶來的危害，懂得保護環(huán)境人人有責，增強學生的環(huán)保意識。2創(chuàng)設互動交流的平臺，在口語交際中培養(yǎng)傾聽、表達、應對的能力。3鼓勵學生積極參與評價，注意養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習慣?！局攸c、難點】【重點、難點】培養(yǎng)口語交際能力，增強保護環(huán)境的意識?！窘虒W準備】【教學準備】指導學生通過調查、訪問和查找資料了解家鄉(xiāng)的環(huán)境，搜集

2、有關保護環(huán)境的資料，準備用文字、錄像或圖片的方式展示、介紹?！菊n時安排】【課時安排】1課時【教學過程】【教學過程】設計思路：設計思路：1.課前引導學生觀察調查、訪問和查找資料，開發(fā)課程資源，豐富口語交際的素材，讓學生言之有物。2.創(chuàng)設多種情境，有層次地展開訓練，讓每個學生都有說話的機會，實現師生、生生多個回合有實質內容的交際，培養(yǎng)學生的口語交際能力。3.以激勵為主導，通過自評、生評、師評的互相結合，規(guī)范交際的語言，養(yǎng)成交際的良好習慣。一

3、、創(chuàng)設情景，感受現代生活環(huán)境美一、創(chuàng)設情景，感受現代生活環(huán)境美1.播放錄象，展示家鄉(xiāng)某一住宅生活小區(qū)優(yōu)美環(huán)境的畫面?？?，這是我們家鄉(xiāng)的什么地方？對，這是著名的現代住宅生活小區(qū)，這里的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，道路兩旁，房前屋后，樹木郁郁蔥蔥，鮮花叢叢簇簇。2.看后你有什么感受？說一說。33四、四、立下誓言，爭當家鄉(xiāng)環(huán)保小衛(wèi)士1.我們能為保護家鄉(xiāng)的環(huán)境做點什么呢？組員一起交流，小組長記錄。選出一名代表準備發(fā)言。2.全班交流。如：（1）經

4、過討論，我們小組打算：利用雙休日，拿起掃把為社區(qū)和街道掃衛(wèi)生。在班級放一個紙箱，把同學們沒用過的零碎紙訂成本子，再使用。不能在公共場所亂踩亂踢墻壁，影響市容。少用、不用一次性筷子、杯子。（2）經過討論，我們小組打算：不亂丟垃圾，看到垃圾應撿起來扔進垃圾箱?？吹接腥藖y丟垃圾要勸告。節(jié)約用紙，不亂撕本子和紙，看完的報紙賣給工廠再利用。不論在家里，還是在學校，杜絕水的“滴、漏、跑、冒”現象。不損壞花草樹木，不在山上玩火，以免發(fā)生火災。在社區(qū)積