小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案《小青蛙回家》

1、第1頁(yè)共2頁(yè)小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案《小青蛙回家》小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案《小青蛙回家》活動(dòng)目標(biāo)：1感受歌曲愉快、活潑的情緒，初步學(xué)唱歌曲。2感知“︱”與“︱”的節(jié)奏型，體驗(yàn)用聲勢(shì)表現(xiàn)節(jié)奏的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲課件。活動(dòng)過(guò)程：一、課件導(dǎo)入，引起興趣。1今天老師給大家介紹個(gè)小小的朋友，（引出青蛙）看這是誰(shuí)呀？（青蛙）2青蛙是怎么走路的？它唱歌的聲音又是怎樣的？二、感知“︱”與“︱”的節(jié)奏型，用聲勢(shì)表現(xiàn)節(jié)奏。1播放課件，感受歌曲中不同時(shí)值的節(jié)奏。師

2、：我們的小青蛙朋友是怎么跳、怎么唱的呢？師小結(jié)：小青蛙有時(shí)慢慢跳、慢慢唱，有時(shí)快快跳、快快唱。2理解節(jié)奏圖的含義。師：老師這里有兩幅圖，你知道這是什么意思嗎？哪一幅是小青蛙在慢慢跳、慢慢唱？哪一幅是小青蛙在快快跳、快快唱呢？3幼兒看著節(jié)奏圖，用聲勢(shì)表現(xiàn)節(jié)奏。師：那我們先來(lái)學(xué)一學(xué)小青蛙慢慢跳、慢慢唱，好嗎？三、學(xué)唱歌曲《小青蛙回家》。第2頁(yè)共2頁(yè)1教師范唱歌曲。師：小青蛙唱唱跳跳它要到哪里呢？（……）我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)（教師范唱歌曲一遍）師：小

3、青蛙要干什么呀？（回家）它回到家了嗎的？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（看課件，并逐句演示圖示）師：小青蛙回家了嗎？小青蛙跳著、唱著高興的回到了家。我們的這首歌就叫《小青蛙回家》，你們想不想也來(lái)唱一唱呀？2幼兒學(xué)唱歌曲1—2遍。3幫助幼兒學(xué)習(xí)有困難得樂(lè)句。師：你覺(jué)得自己哪些地方不太會(huì)唱的，有困難的，請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)，我們一起幫你，一起來(lái)學(xué)。（根據(jù)幼兒的需要，單獨(dú)練習(xí)有困難的樂(lè)句）師：你們說(shuō)小青蛙回家的心情應(yīng)該是什么樣的？那我們就高高興興地再來(lái)唱一唱吧。4以