議論文閱讀答題技巧 (2)

1、,,議論文閱讀和答題技巧,,議論文是什么 表達方式 觀點 證明觀點 得到大家肯定,議論文的三要素：論點（觀點，主張）論據（舉的事實例子或引用的名言警句）論證（用論據證明論點如：擺事實講道理）,論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。）,一、論點 （證明什么）,論點應該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定

2、的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。 A．把握文章的論點。 中心論點只有一個， 分論點可有N個（補充和證明中心論點）,尋找或提煉論點。論點特點：A、是作者看法的完整陳述；B、是明確的判斷；C、在形式上是完整的句子。D、能統(tǒng)攝全文找準論點的方法?位置法：一看題目，二看開頭，三看結尾，四看中間，五自己歸納。,論點和論題的區(qū)別,,,,中考題型：1、文章的中心論點？2、中心論點是如何提出的？3、文章的分論點是什么？

3、,,中心論點的幾種位置    1、題目：如《年輕人更要善于反思》 2、開頭：如《談骨氣》 3．結尾 ：如《反對自由主義》 4．在文章的中間的過渡段提出論點。 《中國人失掉自信力了嗎》5．還有少數議論文，沒有明確表示論點的語句，要由讀者根據文章內容自己進行概括。 如《勵志 感恩 奉獻》,通過位置找論點,比喻句、疑問句不能做論點,肯定句：真理誕生于

4、一百個問號之后 做學問必須有懷疑的精神 我們中國人是有骨氣的 否定句：中國人沒有失掉自信力 空談不能成就事業(yè) 沒有失敗過的成功不是真正的成功反問句：喜新豈能厭舊,有的文章的中心論點也可以是一個復句,提出論點的方法：,一、開頭提出論點。 1、從一則故事中引出論點； 2、從工作生活中的某一種現象引出論點； 3、 從

5、一段格言中引出論點； 4、開門見山直接提出論點。二、在議論過程中提出論點。三、在文章結尾提出論點。（要有標志性語言：因此、由此可見、等）,例：中心論點是如何提出來的？,有這么一個故事,說的是有個人被湍急的河水沖走后,如同一片草葉似的順流而下。此時，這個人多么想抓住一樣東西呀,哪怕是一根蘆葦,一根水草也好。然而四面都是水,他什么也抓不住,心想：沒希望了！死就死吧！這個念頭一出,身上立馬沒勁了,也沒有力量掙扎了,整個身子眼看要往

6、下沉,正在這時,他忽然想到去年夏天在這條河邊玩時,離這兒下游不遠的地方河岸邊上有一棵老樹,是斜著長的,其中有一根粗大的樹枝,正好貼著水面。想到這里,他心里頓時有了希望。有了希望,他心就不慌了,力氣也有了,便拼命地掙扎、堅持,終于游到了那棵老樹前,當他拼命拽那伸向河面的樹枝時,誰知那樹枝早已枯死,經他使勁一拽,“咔嚓”一聲斷了……這時正好救他的人也趕到了,他終于被救上了岸。回首往事時他說道:“要是早知道伸向河面的是一節(jié)枯枝,我根本就堅持不

7、到那兒,早就沒命了?！庇纱丝梢?希望能給人帶來巨大的力量?！x自《希望的力量》結合文中語句，概述第1段中故事的內容；然后說說作者講這個故事的目的。（3分）,,,,,,,,,,文章的分論點是什么,談欣賞 許多年輕人都喜歡可口可樂。為什么？可口可樂不僅味道獨特瓶體更是獨特：眼睛看著外觀美，手掌握著不滑脫。這個獨特的瓶子是怎么設計出來的呢？當年，有一個叫路透的青年制瓶工人在與女友約會時，非常欣賞女友穿的套裙，由欣賞產

8、生聯(lián)想，設計出了瓶子的圖紙，獲得了專利，并且在１９２３年被可口可樂公司用600萬美元買走了。正是欣賞激發(fā)了路透的創(chuàng)造力，可見，欣賞十分重要。,欣賞能夠讓人的心態(tài)充滿陽光。有了這種心態(tài)，即便冬天來了，也會說，春天還會遠嗎？即便無路可走了，也會說，路不都是人走出來的嗎？即便有人犯錯了，也會說，人非圣賢，孰能無過？這種陽光心態(tài)有一個穩(wěn)定的基因：積極多于消極、樂觀多于悲觀、自信多于自卑。這種心態(tài)，在欣賞別人中展現了自身人格的魅力?？墒窃诂F實生活

9、中還有一些人尚未學會欣賞。這種人，對人、對事、對物，要么以粗求精、以淺揣深，要么以一己之心、一時之情來度社會之腹、時令之變。這樣，不僅白白丟掉了欣賞的情趣，而且平添了幾分憂愁。這委實不值得、不必要。,欣賞還能夠助人成就一番事業(yè)。善于欣賞的人，有一種容得下他人才華和長處的胸襟，并將這些才華長處為己所用，從而成就一番事業(yè)。蕭何欣賞韓信，月下追來的不只是韓信，而是漢朝的江山；諸葛亮欣賞相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流馬；唐太宗欣賞敢于直諫的

10、魏征，從而開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世局面……這種欣賞，體現著一個人的胸懷和智慧。,欣賞十分重要。,,欣賞能夠讓人的心態(tài)充滿陽光。 （分論點1）,欣賞還能夠助人成就一番事業(yè)。（分論點2）,中心論點和分論點的區(qū)別     中心論點和分論點的關系是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關系，因此，分論點常是文章論證過程中各段各層所論述的觀點。,,議論文標題的類型,1、論點型。即標題就是全文的論點。2、論題型。即標題只點明作者在文章

11、中所要討論的問題或范圍，論點則包含在正文論述之中。3、疑問型。題目是問句式，其答案便是文章的中心論點。4、比興型。即文章標題只 表明文章寫作的因由或論述的切入點為比興之物，以小見大展開論述，屬比興標題。,議論文開頭的作用：,1、引出論點或者論題。2、激發(fā)讀者的閱讀興趣。3、充當論據。,用什么證明,（二）論據,論據分為事實論據和道理論據。 事實論據：典型的具有代表性的事例或史實以及統(tǒng)計數據等。

12、 事例有的是個例，即某個人的事例；有的是泛例，即生活中的普遍現象或一類現象。 道理論據：名人名言、諺語警句,2、論據（用什么證明）,⑴論據的類型：①事實論據（舉例后要總結，概述論據要緊扣論點）；②道理論據（引用名言要分析）。⑵論據要真實、可靠，典型（學科、國別、古今等）。 ⑶次序安排（照應論點）；⑷判斷論據能否證明論點； ⑸補充論據（要能證明論點）。,補充論

13、據方法：依據語言環(huán)境準確把握論點論據能證明論點敘述和分析緊扣論點,,3、論證（怎樣證明）,⑴論證方法 ①②,,擺事實（事實論證）,講道理（道理論證）,A舉例論證（例證法）,B引用論證（引證法）,C對比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）,D比喻論證,E類比論 證,（三）論證方法,主要題型：1.辨別論證方法的類型2.分析某種論證方法的作用,,題型1：辨別論證方法的類型舉例論證 比喻論證對比論證

14、道理論證,,(2)分析論證方法的作用。 語言表述為：①舉例論證：舉出……的事例，具體有力地論證了……的觀點。使論證更有說服力。②道理論證：引用……的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了……的觀點，增強文章的說服力。③對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地論證了……的觀點。④比喻論證：以事喻理，形象生動地論證了……的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。,題型2：分析某種論證方法的作用辨析四種論證方法（例證法、引證法、比喻

15、論證法、對比論證法）理解其作用，結合具體語境分析： 模式：“用____法（ ）地證明了____的觀點”,運用——根據該方法的作用結合具體語境進行分析例： 《談欣賞》 欣賞能夠讓人的心態(tài)充滿陽光。有了這種心態(tài)，即便冬天來了，也會說，春天還會遠嗎？即便無路可走了，也會說，路不都是人走出來的嗎？即便有人犯錯了，也會說，人非圣賢，孰能無過？這種陽光心態(tài)有一個穩(wěn)定的基因：積極多于消極、樂觀多于悲觀、自信多于自卑。這種心態(tài)

16、，在欣賞別人中展現了自身人格的魅力?？墒窃诂F實生活中還有一些人尚未學會欣賞。這種人，對人、對事、對物，要么以粗求精、以淺揣深，要么以一己之心、一時之情來度社會之腹、時令之變。這樣，不僅白白丟掉了欣賞的情趣，而且平添了幾分憂愁。這委實不值得、不必要。,,運用——根據該方法的作用結合具體語境進行分析題目：本段運用了對比論證的方法，有何作用？對比論證的作用：突出了作者觀點的正確性或重要性，使說理更有力度。具體語境：本段的論點是“欣賞能夠

17、讓人的心態(tài)充滿陽光”，所用的論證方法一定是為了證明這一觀點。答案： 一正一反進行對比，突出了“欣賞能讓人擁有陽光心態(tài)”的觀點，從而證明了欣賞的重要性，使說理更有力度。,論證方法的作用,①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。 格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。 ③、比喻論證：通過比喻進行證明，

18、使論證生動形象、淺顯易懂。 格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。,,④、對比論證：對比論證的作用就是突出強調。 格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調了……的觀點。 ⑤、引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、

19、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者往下讀。 格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）,（四）論證思路試題特點：本題考查學生理清文章思路，把握議論文內部邏輯層次的能力?？疾閷W生閱讀議論文的核心能力和思維的條理性。,論證思路題的考查類型:1、文章某（些）段的論證過程。2、文章的某些段是從哪幾個角度論證

20、的?3、文章的某部分能否刪除, 為什么？4、文章的某部分能否調換，為什么？,,文段結構作用（1）、引出（全）下文；（2）、總結前（全）文；（3）承上啟下。,議論文的結構 ⑴一般形式：①引論（提出問題）―――②本論（分析問題）―――③結論（解決問題）。 ⑵類型： ①并列式 ②總分總式 ③總分式 ④分總式 ⑤遞進式。,分析議論文的語言特色：,①、要從邏

21、輯的角度，分析其用詞的準確，嚴密：②、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性。③、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。下面從不同角度解釋一下： A、語言準確表現為：① 概念使用準確，② 定語、狀語等修飾成分恰當。 B、語言嚴密表現為：判斷和推理嚴密，語言表達周密，邏輯性強。 C、語言鮮明表現為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當使用修辭方法和特殊句式，增強語言的生動性和說服力。 D、語言概括簡潔