福建省大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策執(zhí)行研究

1、學校代碼： 10385 分類號： 研究生學號： （1400612045） 密 級： 福建省大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策執(zhí)行研究 福建省大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策執(zhí)行研究 Research on the implementation of the policy of entre

2、preneurship support for college students in Fujian Province 作者姓名： 黃真真 黃真真 指導教師： 陳雪琴教授 陳雪琴教授 實踐導師： 吳保忠 吳保忠 專業(yè)學位類別/領域： 公共管理碩士 公共管理碩士 研究方向： 教育管理 教育管理 所在學院： 政

3、治與 政治與公共管理學院 公共管理學院 論文提交日期：二〇一七年五月十八日 月十八日 摘 要 摘 要 2003 年的高校擴招直接導致就業(yè)市場涌入大量大學畢業(yè)生， 從 2006 年至今大學畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢越來越嚴峻，成為國家和省市各級政府的關注點。在政府層面國家提出“促進就業(yè)”的總體方針，同時鼓勵以創(chuàng)業(yè)來帶動就業(yè)，但到目前為止，創(chuàng)業(yè)的學生人數(shù)占比不高，成功率偏低。各級地方政府將促進大學生創(chuàng)業(yè)作為一個重要主題。研究大學生

4、創(chuàng)業(yè)扶持政策執(zhí)行，一方面提高政府創(chuàng)業(yè)公共政策的質(zhì)量和執(zhí)行效率、減少失誤，另一方面提高政策的借鑒作用，有利于對大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策執(zhí)行進行更深一步的探討。 本文運用史密斯政策執(zhí)行模型的四個因素來分析福建省大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策執(zhí)行的現(xiàn)狀，挖掘產(chǎn)生原因。首先，梳理福建省 2010 年 1 月至 2015 年 12 月六年間出臺的大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策，分析理想政策層面和政策執(zhí)行機構層面；其次，通過針對福建省不同地市不同層次不同類別大學生的問卷調(diào)查，來