[東北師范大學]小學數(shù)學學習心理學19春在線作業(yè)21

1、[東北師范大學]小學數(shù)學學習心理學 19 春在線作業(yè) 2試卷總分:100 得分:100第 1 題,按照遷移產(chǎn)生的情境，可分為（ ） 。A、自下而上的遷移和自上而下的遷移B、正遷移和負遷移C、特殊成分的遷移和非特殊成分的遷移D、橫向遷移和縱向遷移正確答案:D第 2 題,以下關于數(shù)學概念的說法錯誤的是（ ） 。A、數(shù)學概念在一定范圍內具有普遍意義B、學習概念意味著學習、掌握一類對象的本質屬性C、特定的數(shù)學符號往往是數(shù)學概念的重要

2、標志之一D、數(shù)學概念只具有抽象性，不具有具體性正確答案:D第 3 題,有意義學習理論的創(chuàng)建者是（ ） 。A、布魯納B、皮亞杰C、加涅D、奧蘇伯爾正確答案:D第 4 題,短時記憶又稱作為（ ） 。A、知覺記憶B、瞬時記憶C、感覺記憶D、視覺記憶正確答案:B第 5 題,（ ）是操作技能形成的最后階段。A、動作的定向階段B、動作的熟練階段C、動作的整合階段D、動作的分解階段正確答案:B第 6 題,有（ ）的學生認為數(shù)學學習內容和

3、數(shù)學課很有趣。A、成功感正確答案:A,C,D,E第 12 題,以下敘述中沒有錯誤的是（ ） 。A、計算機和數(shù)學相互促進彼此的發(fā)展B、數(shù)學素養(yǎng)是公民文化素養(yǎng)的重要組成部分C、數(shù)學是一個靜態(tài)的永恒不變的學科D、數(shù)學研究的方式發(fā)生了變化，“做數(shù)學”的過程更加凸顯正確答案:A,B,D第 13 題,數(shù)學情感可分成（ ） 。A、數(shù)學道德感B、實踐感C、數(shù)學美感D、數(shù)學創(chuàng)造感和數(shù)學理智感正確答案:A,B,C,D第 14 題,影響學生數(shù)學概念學

4、習的因素，主要包括（ ） 。A、學生已有的知識經(jīng)驗B、感性材料或經(jīng)驗C、學生的概括能力水平D、語言表達能力正確答案:A,B,C,D第 15 題,在數(shù)學活動中，數(shù)學情感通過對它的有關功能對主體的認知行為產(chǎn)生制約作用。主要有( )功能。A、調節(jié)功能B、動力功能與評價功能C、信號功能D、泛化功能、橋梁和凝聚作用正確答案:A,B,C,D第 16 題,下面表述中不正確的是：（ ）A、數(shù)學思維主要具有概括性、整體性、相似性和問題性等