《室內(nèi)設計手繪表現(xiàn)技法》課程標準

1、《室內(nèi)設計手繪表現(xiàn)技法》課程標準適用專業(yè)：室內(nèi)設計專業(yè) 課程編碼：[100782]開設時間：第二學期 課時數(shù)：48 課時一、課程概述該課程是室內(nèi)設計專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎課程，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中處于基礎地位。通過本課程的教學，通過以“實用性人才培養(yǎng)為主，同時注重技術與藝術結合”為教育理念，手繪效果圖技法是從事各種設計專業(yè),比如建筑設計、園林設計、室內(nèi)設計、景觀設計等專業(yè)學習

2、的一門重要的專業(yè)必修課程。從理論——方法——應用三個方向講解效果圖表現(xiàn)的理論方向及表現(xiàn)技巧。具有正確表現(xiàn)設計的造型能力和表現(xiàn)能力，提高藝術的感知力和鑒賞能力，并掌握一定的創(chuàng)新設計手法。學生在掌握了手繪效果圖、設計制圖、家具設計的基礎上來進行大量的室內(nèi)設計的業(yè)務操作,緊扣室內(nèi)的環(huán)境與時代的發(fā)展來學習.通過本課程的學習,學生能獨立的接單、設計制作及施工管理的全部過程，并具備能適應室內(nèi)設計行業(yè)的發(fā)展需要的潛能。整個教學過程是通過具體的真實案例

3、、項目來進行授課，該課程采用“項目驅(qū)動，案例教學，一體化課堂”的教學模式開展教學。二、培養(yǎng)目標學生在訓練設計技能的同時，還鍛煉學生的組織能力、協(xié)作能力、溝通能力與協(xié)調(diào)能力，加強學生的團隊意識，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)。目的：旨在培養(yǎng)具有手繪快速表現(xiàn)技法，富有想象力和手繪能力的實戰(zhàn)型室內(nèi)設計人才，滿足社會對專業(yè)室內(nèi)設計人才的需求!全面掌握各種線條與單體的畫法，精通在不借用鉛筆稿和尺子情況下，快速完成大中小型空間的任意角度表現(xiàn)，熟練掌握色彩理論與

4、馬克筆表現(xiàn)，快速地完成各種設計公司要求常見手繪圖。1．方法能力目標：（1）培養(yǎng)學生謙虛、好學的能力；（2）培養(yǎng)學生勤于思考、做事認真的良好作風；（3）培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德；項目編號 項目編號 項目名 項目名稱 項目內(nèi)容 項目內(nèi)容主要教學知識點 主要教學知識點 學習目標 學習目標 學時 備注 備注p1-1客廳、臥室透視效果圖表現(xiàn)一點兩點透視表現(xiàn)K1-1 掌握透視的概念運用一點、兩點透視表現(xiàn)室內(nèi)空間效果。O1-1 掌握透視的相關概念，并能

5、夠運用一點、兩點透視表現(xiàn)室內(nèi)空間效果。 4P1-21 天花板設計2 墻面設計 3 客廳陳設室內(nèi)設計相關概念；空間設計的內(nèi)容；空間設計界面；室內(nèi)陳設與綠化K1-2 室內(nèi)陳設和綠化（包括平面圖、立面圖）O2-1 提高學生的三維空間感O2-2 墻面設計8P1-3住宅類室內(nèi)設計空間組成的基本原則；客廳起居室、臥室、書房、餐廳等空間設計原則和要求。K1-3 掌握空間組成的基本原則；了解住宅類室內(nèi)設計不同位置（起居室、臥室、書房等）的設計原則和要求

6、；能夠根據(jù)相關的設計原則和要求對一定的給定空間進行合理設計。O3-1 進一步提高學生的三維空間感O3-2-掌握解住宅類室內(nèi)設計不同位置（起居室、臥室、書房等）的設計原則和要求 O3-3 能夠根據(jù)相關的設計原則和要求對一定的給定空間進行合理設計4P1-4餐飲類室內(nèi)設計餐飲、快餐廳、咖啡廳等設計要求K1-4 餐飲、快餐廳、咖啡廳等設計方法O4-1 掌握餐飲、快餐廳、咖啡廳的設計要求，并能夠?qū)σ欢ńo定空間進行合理設計O4-2：學生餐廳設計

7、、快餐廳設計4P1-5 辦公類室內(nèi)設計會議室、經(jīng)理室的設計要求。K1-5 掌握會議室、經(jīng)理室的設計要求O5-1 掌握會議室的類型O5-2 掌握經(jīng)理室的設計4合 計 64五、教材的選用1．教材選取的原則教材選取遵循“適用、實用、夠用”的原則。（1）適用。教材要以造型為基礎，符合設計師的能力要求和本課程的培養(yǎng)目標。（2）實用。教材應為項目驅(qū)動的教材，強調(diào)理論與實踐的結合，便于實現(xiàn)“教、學、做”三位一體。2．推薦教材選用教材： 夏萬爽．