2019年高考化學 考綱解讀與熱點難點突破 專題16 選擇題解題方法與策略教學案（含解析）

1、1選擇題解題方法與策略 選擇題解題方法與策略在高考理綜試題中，化學選擇題側重對中學化學基本知識和基本技能進行考查， 且選擇題的分數(shù)占總分的 42%，屬于高考理綜試卷中穩(wěn)定、成熟的題型，這些題目創(chuàng)設的情境平和，設計的難度平衡，選項設置平實，有利于穩(wěn)定學生的考試心理，有利于學生發(fā)揮出正常水平。一、選擇題解題策略考前指導 一、選擇題解題策略考前指導下面探討高考試卷中常見選擇題的通用解題方法。1. 篩選法篩選法是根據(jù)已經(jīng)掌握的概念和原理，在正確

2、理解題意的基礎上，通過尋找不合理的因素，層層剔除，最后獲得正確的結論。【例 1】 下列過程沒有發(fā)生化學反應的是( )A．用活性炭去除冰箱中的異味B．用熱堿水清除炊具上殘留的油污C．用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果D．用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝 答案 A2．比較法比較法就是在弄清題意的基礎上，找出所要對比的知識點，然后逐個進行對比分析，從而得出結論?！纠?2】 已知異丙苯的結構簡式如圖，下列說法錯誤的是( )A．異

3、丙苯的分子式為 C9H12B．異丙苯的沸點比苯高C．異丙苯中碳原子可能都處于同一平面3C．8∶1 D．16∶207解析：隱含條件：答案 C3．審題時要注意排除干擾條件所謂“干擾條件”是指題中與解題無關，但對應試者的思維產(chǎn)生干擾作用的迷惑性條件。在審題過程中，只有仔細閱讀題干，明確題目的設問，迅速地摒棄這些干擾因素，抓住事物的主要矛盾，解題才能迅速而正確。【例 3】淺綠色的 Fe(NO3)2 溶液中存在著如下的平衡：Fe2＋＋2H2O

4、 Fe(OH)2＋2H＋若在此溶液中加入鹽酸，則溶液的顏色變化為( )A．綠色變深 B．淺綠色變得更淺C．變黃 D．無明顯變化答案 C4．審題時要注意有效數(shù)據(jù)的提取所謂“有效數(shù)據(jù)”是指題干中出現(xiàn)的或隱含的對解決問題有直接或間接影響的數(shù)字或字母。命題者經(jīng)常在一些題目中故意給出一些多余的數(shù)據(jù)信息，增強了迷惑性，干擾了學生的正常思維。因此，在審題過程中，要仔細分析，準確提取有效信息，排除無關數(shù)據(jù)的干擾，去偽存真?！纠?4】有五瓶溶液分別

5、是：①10 mL 0.60 mol/L NaOH 水溶液；②20 mL 0.50 mol/L H2SO4 水溶液；③30 mL 0.40 mol/L HCl 溶液；④40 mL 0.30 mol/L CH3COOH 水溶液；⑤50 mL 0.20 mol/L 蔗糖水溶液。以上各瓶溶液所含離子、分子總數(shù)的大小順序是( )A．①>②>③>④>⑤ B．②>①>③&g