中繼教培訓(xùn)個人總結(jié)

1、中繼教培訓(xùn)個人總結(jié)為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施，課題實驗的需要，為使今后自己在課題研究和繼續(xù)教育工作方面更加有序，特作總結(jié)如下。一、中繼教培訓(xùn)情況回顧1、師德修養(yǎng)：學(xué)校分別建立校級以及各職能處室、學(xué)部二個層面的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，設(shè)定個人師德奮斗目標(biāo)，保證師德教育活動順利開展,促進自己的師德師風(fēng)建

2、設(shè)。2、學(xué)科培訓(xùn)：語文學(xué)科培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，包括課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、編寫說明，與原教學(xué)大綱的比較；教材培訓(xùn)，包括教材編寫的指導(dǎo)思想與原則，基本框架、內(nèi)容體系與特色，對教師的要求，教材內(nèi)容解析，組織教學(xué)的原則、策略與方法；組織課堂觀摩，課例討論，集體備課與相關(guān)專題研討等。3、校本培訓(xùn)：加強校本培訓(xùn)，提高工作技巧。學(xué)校組織開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、班主任工作研討會、任課教師懇談會、全員育人交流會等系列教育活動，就如何與家長、學(xué)生和工

3、作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學(xué)生成長和進步等問題進行深入的交流和研討，強化教職工“視學(xué)生如親子，視家長為‘伙伴’，視質(zhì)量如生命，視的交流和研討，強化“視學(xué)生如親子，視家長為‘伙伴’，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭”的意識，學(xué)習(xí)育人藝術(shù)和技巧，不斷提高自己的人格魅力和育人水平4、拓展溝通途徑，接受社會監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理、糾建并舉為重點，大力推行班務(wù)公開等制度。征詢意見，及時檢查自己的學(xué)習(xí)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時改正，推