大學(xué)生調(diào)查報告范文_第1頁
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1、工程造價 工程造價 0909 班學(xué)生網(wǎng)上購物調(diào)查報告 班學(xué)生網(wǎng)上購物調(diào)查報告我在很久以前就聽說了“網(wǎng)購”這個詞,淘寶網(wǎng)更是家喻戶曉的知名網(wǎng)站。人們對于網(wǎng)購這種購物形式眾說紛紜,在我身邊的大多數(shù)人都覺得網(wǎng)購存在很大的風(fēng)險,也很少人真正嘗試過。我一直都對網(wǎng)購很感興趣,很好奇,在今年春天我開始了我的“網(wǎng)購生涯”。從那以后,身邊的同學(xué)也紛紛開始了網(wǎng)購。后來網(wǎng)購成了我生活中的一部分,什么東西都喜歡從網(wǎng)上買。像我這樣喜歡網(wǎng)購的大學(xué)生有多少呢?因此我

2、選了這個主題。一、調(diào)查目的大學(xué)生是新新人類,對新鮮事物比較好奇,為了揭開網(wǎng)購的真實面目,讓更多的人了解網(wǎng)購,對在校大學(xué)生進行此次調(diào)查。二、調(diào)查對象及方法 1、調(diào)查對象: 青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院(由于調(diào)查的困難性,選取了本學(xué)院進行調(diào)查)2、資料收集方法: 采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。3、調(diào)查方法:對經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級以下)進行

3、分層,分成大一,大二,大三三層,在總體中抽取容量為 60 的樣本,在每層中進行系統(tǒng)抽樣,根據(jù)每層樣本量占總體的比重,在三層中分別抽取容量為 22,22,16 的樣本。隨機選定某一學(xué)號后,間隔10 進行抽樣,得到樣本。三、調(diào)查的內(nèi)容:(調(diào)查問卷附在最后一頁)四、調(diào)查結(jié)果分析1、通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):大一學(xué)生樣本中有 9 人進行網(wǎng)購,在該層中的比例為 56.25%;大二的有 15 人,占該層的 68.18%;大三的有 1

4、1 人,占該層的 50%。以 95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為 45.36%~70.44%2、在沒有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中,有近 50%的同學(xué)認為網(wǎng)購不安全,而在有過網(wǎng)購行為的同學(xué)中有 97%的同學(xué)覺得網(wǎng)購值得信任。另外,在前者中有 92%的人會嘗試網(wǎng)上購物。3、在網(wǎng)購人群中,因為節(jié)約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的 62%,還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中,消費者該如何選擇呢?有48.57%的網(wǎng)

5、購者會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中,淘寶網(wǎng)名列前茅,有 87.3%的同學(xué)選擇在淘寶購物。4、大家都在網(wǎng)上買些什么呢?經(jīng)調(diào)查,數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首,占到總消費的 37.7%,其次是服裝 27.87%,在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇,占到總數(shù)的 19.67%。相比之下,由于食品的特殊性(保鮮等問題),卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。5、本次調(diào)查中,還對同學(xué)們的網(wǎng)購消費水平進行了調(diào)查,有 42%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次,每月一次和每年一

6、次的同學(xué)分別占總體的 25.8%和 27.5%。還有 4.7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在 100 以下和 100~500 之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%,其他金額范圍分布較少。6、在網(wǎng)購過程中,難免會遇到一些困難,其中主要困難是商品描述不清楚,達到 45%,其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多,網(wǎng)上市場太雜亂(21%),網(wǎng)購市場有待進一步提高。五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)通過上述的調(diào)查報告,說明大學(xué)生在網(wǎng)上購物還不是很普及,但潛在很大

7、的發(fā)展空間。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素,只要他們認為網(wǎng)購值得信任了,網(wǎng)購的方便,省時,商品齊群等優(yōu)點一定會吸引絕大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。目前,人們在網(wǎng)上消費的商品種類具B 品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多C 面復(fù)雜,不易操作D 站速度太慢E 算方式省心范文網(wǎng)聲明:1、本網(wǎng)站所刊載的各類形式(包括但不僅限于文字、圖片、圖表)的作品全部來自互聯(lián)網(wǎng)、百度和由網(wǎng)友提供,如您(單位或個人)認為本網(wǎng)站某部分內(nèi)容有侵權(quán)嫌疑,敬請立即通知我們,我們將在第一時間予

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9、是學(xué)生不記憶單詞,這是令很多教師感到頭疼的事情。本文就此談?wù)勛约旱囊稽c體會。 關(guān)鍵詞: 關(guān)鍵詞:職校英語;英語重要性:單詞記憶 一、英語單詞的重要性 在英語學(xué)習(xí)中,單詞的學(xué)習(xí)是最基本、最有決定性意義的,但又是最難于掌握的部分。單詞量的大小,單詞掌握的程度直接影響到英語學(xué)習(xí)的成敗,想避開單詞學(xué)習(xí)而另辟蹊徑是不可能的。單詞是英語學(xué)習(xí)的地基,沒有穩(wěn)固的地基,是不可能建立起英語能力的大廈的。所以利用記憶規(guī)律,科學(xué)地進行詞匯教學(xué),提高學(xué)生的單

10、詞記憶能力,防止遺忘,是英語教學(xué)中一項十分重要的任務(wù)。但是,現(xiàn)實的英語教學(xué)中,許多教師更多的只是簡單機械地解釋單詞的音、形、義,形式死板,內(nèi)容單調(diào)。很多單詞講過了,學(xué)生們就忘了,效率不高。尤其是對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說,這種教授方式更是會引起他們對英語課的反感。從這一點上來說,我們的單詞教學(xué)將有很大的改進余地。要想提高英語單詞教學(xué)的效果,我們首先需要對這類學(xué)生的情況做一個了解。讓職校教師成為學(xué)生們記憶單詞方法的“導(dǎo)師”和“引路人”。 二、

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