湘美版五年級(jí)下冊(cè)《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第 1 課 立刀旁 立刀旁教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)部首立刀旁的形態(tài)特點(diǎn)，掌握顏體筆畫中同向.相向變化的寫法。2．使學(xué)生學(xué)會(huì)書(shū)寫范字“判”和“則” ，關(guān)注字中兩個(gè)部分筆畫的位置.形態(tài)的變化，認(rèn)識(shí)其變化規(guī)律。3．引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察.專注書(shū)寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣。4．在臨寫和賞析中感悟筆畫的力度變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)寫.書(shū)法文化的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)部首立刀旁的形態(tài)特點(diǎn)，掌握顏體筆

2、畫中同向.相向變化的寫法。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)書(shū)寫范字“判”和“則” ，關(guān)注字中兩個(gè)部分筆畫的位置.形態(tài)的變化，認(rèn)識(shí)其變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察.專注書(shū)寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣。2.在臨寫和賞析中感悟筆畫的力度變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)寫.書(shū)法文化的熱愛(ài)。教學(xué)用具： 教學(xué)用具：文房四寶教學(xué)教程： 教學(xué)教程：一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)筆畫：短豎.豎鉤。學(xué)生練習(xí)筆畫各兩遍。2.師問(wèn)：今天我用短豎和豎鉤組合起來(lái)，你們覺(jué)得會(huì)出現(xiàn)一個(gè)什么

3、部首呢？3.在黑板上先寫短豎，然后再寫豎鉤。寫一個(gè)靠得很緊或很遠(yuǎn)的立刀旁和一個(gè)疏密有度的4.立刀旁（師生交流，立刀旁兩個(gè)筆畫的疏密關(guān)系） 。5.揭示課題：立刀旁二.引導(dǎo)觀察1.出示立刀旁，學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)短豎和豎鉤的用筆有什么特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)書(shū)寫“立刀旁”（1）出示相向的立刀旁和同向的立刀旁，學(xué)生觀察有哪些異同。教師范寫立刀旁，學(xué)生書(shū)空，邊寫邊念動(dòng)筆方法。（2）學(xué)生讀教材運(yùn)筆步驟示意圖，并試寫向左微彎的短豎和豎鉤，與向右微彎的短豎和豎鉤。出

4、示學(xué)生書(shū)寫的立刀旁，師生交流：位置；短豎居豎鉤左側(cè)中部偏上學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2.使學(xué)生學(xué)會(huì)書(shū)寫范字“功”和“動(dòng)” ，關(guān)注力字旁在范字里的形態(tài)變化，認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu)規(guī)律。3.引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察.專注書(shū)寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣。4.在臨寫和賞析中感悟力字旁的不同變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)寫.書(shū)法文化的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)力字旁的形態(tài)特點(diǎn)，體會(huì)力字旁的間架結(jié)構(gòu)，掌握力字旁的寫法。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)書(shū)寫范字“功”和“動(dòng)” ，關(guān)注

5、力字旁在范字里的形態(tài)變化，認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu)規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察.專注書(shū)寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣。2.在臨寫和賞析中感悟力字旁的不同變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)寫.書(shū)法文化的熱愛(ài)。教學(xué)用具： 教學(xué)用具：文房四寶教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)橫折鉤的寫法2.學(xué)生書(shū)寫后講評(píng)指正。3.學(xué)生拿出手指，和老師一起書(shū)寫課題。 （板書(shū)課題）二.引導(dǎo)學(xué)習(xí)掌握寫法1.仔細(xì)觀察，看看作為“力字旁”的“力”字又有什么不同之處？學(xué)生讀教

6、材的動(dòng)筆步驟示意圖。2.學(xué)生跟著老師一起寫“力”字。3.掌握了方法，自己試著在作業(yè)紙上練寫兩個(gè)。4.書(shū)寫力字旁時(shí)，還有哪些要特別注意的地方？5.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫力字旁三遍，老師巡視指導(dǎo)。6.展示學(xué)生書(shū)寫練習(xí)，師生辨識(shí)，什么樣的力字最美呢？三.賞析臨寫1.出示范字“功” ，學(xué)生觀察：（1）這個(gè)字有什么特點(diǎn)？（2）怎樣才能把“功”字寫“左窄小.右寬大”呢？（3） “功”字中的力字旁模樣有什么變化，怎么寫呢？（4）師生交流：書(shū)寫時(shí)，還要注意哪些筆