生物高考考試注意事項(xiàng)

1、 2014 年生物考前囑咐課 年生物考前囑咐課一、注意審題： 一、注意審題：1、認(rèn)真審題，注意題目條件和要求，標(biāo)出關(guān)鍵字詞； 、認(rèn)真審題，注意題目條件和要求，標(biāo)出關(guān)鍵字詞； 2、對(duì)似曾相識(shí)的題目，要注意思維定勢(shì)的影響，因?yàn)榭荚囶}和自己做過(guò)的題完全相同的可能性很 、對(duì)似曾相識(shí)的題目，要注意思維定勢(shì)的影響，因?yàn)榭荚囶}和自己做過(guò)的題完全相同的可能性很小，因此要特別注意條件、要求或圖示在哪些方面有變化。 小，因此要特別注意條件、

2、要求或圖示在哪些方面有變化。二、選擇題：生物選擇題一般按先易后難順序設(shè)置，要有思想準(zhǔn)備，別以為一眼就可以看出答 二、選擇題：生物選擇題一般按先易后難順序設(shè)置，要有思想準(zhǔn)備，別以為一眼就可以看出答案，要運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)對(duì)看似比較陌生的選項(xiàng)進(jìn)行分析理解，并依據(jù)自己的知識(shí)去判斷它的正 案，要運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)對(duì)看似比較陌生的選項(xiàng)進(jìn)行分析理解，并依據(jù)自己的知識(shí)去判斷它的正誤，注意圖表題、信息題，根據(jù)所給信息、圖示作答，切勿棄之不顧而至離題萬(wàn)里；故

3、做生物選 誤，注意圖表題、信息題，根據(jù)所給信息、圖示作答，切勿棄之不顧而至離題萬(wàn)里；故做生物選擇題時(shí)，適當(dāng)放慢速度，認(rèn)真仔細(xì)，重點(diǎn)檢查。 擇題時(shí)，適當(dāng)放慢速度，認(rèn)真仔細(xì)，重點(diǎn)檢查。1、四個(gè)選項(xiàng)一定讀完，切忌斷章取義。可用直選法，排除法，力選最佳。 、四個(gè)選項(xiàng)一定讀完，切忌斷章取義?？捎弥边x法，排除法，力選最佳。2、仔細(xì)審閱題干中給出的條件，問(wèn)題是什么，題干中條件有什么限制，每一個(gè)限制條件會(huì)縮小答 、仔細(xì)審閱題干中給出的條件，問(wèn)題是什么，

4、題干中條件有什么限制，每一個(gè)限制條件會(huì)縮小答案范圍。 案范圍。3、注意關(guān)鍵字比如“可以 、注意關(guān)鍵字比如“可以(可能 可能)、一定、都、錯(cuò)誤、不正確、主要，最，根本，至少”等等，不 、一定、都、錯(cuò)誤、不正確、主要，最，根本，至少”等等，不要認(rèn)為“一切” 要認(rèn)為“一切” “完全” “完全” “絕對(duì)”的答案就是錯(cuò)的。 “絕對(duì)”的答案就是錯(cuò)的。三、簡(jiǎn)答題（ 三、簡(jiǎn)答題（4+1 4+1）（一） （一） 、代謝（光合作用和呼吸作用題目，注意審題，

5、一般都有圖，只要掌握原理，細(xì)心推敲，滿(mǎn) 、代謝（光合作用和呼吸作用題目，注意審題，一般都有圖，只要掌握原理，細(xì)心推敲，滿(mǎn)懷信心便可輕松得分） 懷信心便可輕松得分）1、光合、呼吸各個(gè)階段、場(chǎng)所、物質(zhì)、能量變化及反應(yīng)式 、光合、呼吸各個(gè)階段、場(chǎng)所、物質(zhì)、能量變化及反應(yīng)式2、呼吸類(lèi)型的聯(lián)系、區(qū)別及判斷 、呼吸類(lèi)型的聯(lián)系、區(qū)別及判斷3、環(huán)境因素變化對(duì)光合作用中 、環(huán)境因素變化對(duì)光合作用中 C3、C5、ATP ATP、[H] [H]等相對(duì)含量變化

6、的影響判斷 等相對(duì)含量變化的影響判斷4、影響呼吸、光合因素判斷及相關(guān)的圖表、曲線(xiàn)分析 、影響呼吸、光合因素判斷及相關(guān)的圖表、曲線(xiàn)分析5、真正光合速率、凈光合速率、呼吸速率的表示方法與聯(lián)系 、真正光合速率、凈光合速率、呼吸速率的表示方法與聯(lián)系6、有關(guān)實(shí)驗(yàn)：探究酵母菌呼吸方式，色素的分離和提取及呼吸、光合速率的測(cè)定。 、有關(guān)實(shí)驗(yàn)：探究酵母菌呼吸方式，色素的分離和提取及呼吸、光合速率的測(cè)定。7、有計(jì)算時(shí)注意含義、單位、保留幾位小數(shù)， 、有計(jì)算

7、時(shí)注意含義、單位、保留幾位小數(shù)，CO CO2 與葡萄糖換算時(shí)注意是質(zhì)量還是物質(zhì)的量。 與葡萄糖換算時(shí)注意是質(zhì)量還是物質(zhì)的量。（二） （二） 、遺傳題 、遺傳題1、遺傳規(guī)律 、遺傳規(guī)律（1）判斷遺傳方式，顯隱性，基因的位置（常染色體、性染色體 ）判斷遺傳方式，顯隱性，基因的位置（常染色體、性染色體 XY XY、ZW ZW）： ）：一類(lèi)是常規(guī)的兩對(duì)等位基因的自由組合；一類(lèi)是一對(duì)常染色體，一對(duì) 一類(lèi)是常規(guī)的兩對(duì)等位基因的自由組合；一類(lèi)是一對(duì)常

8、染色體，一對(duì) X 染色體上的基因，一 染色體上的基因，一類(lèi)是結(jié)合變異、減數(shù)分裂一起考查，概率計(jì)算注意表現(xiàn)型（尤其顯性性狀）一定時(shí)的概率，如 類(lèi)是結(jié)合變異、減數(shù)分裂一起考查，概率計(jì)算注意表現(xiàn)型（尤其顯性性狀）一定時(shí)的概率，如2/3,3/5 2/3,3/5 等即 等即 Aa/AA+Aa Aa/AA+Aa（2）推導(dǎo)基因型：隱性純合突破法，常由 ）推導(dǎo)基因型：隱性純合突破法，常由 aa aa 推出親代均為 推出親代均為 Aa, Aa,由 XbY

9、 推出母本 推出母本 XBXb；后代概率計(jì) ；后代概率計(jì)算：注意 算：注意 1/3AA,2/3Aa 1/3AA,2/3Aa，1/2X 1/2XBXB,1/2X ,1/2XBXb ；產(chǎn)生配子類(lèi)型（注意變異在細(xì)胞分裂中的考查，異常 ；產(chǎn)生配子類(lèi)型（注意變異在細(xì)胞分裂中的考查，異常配子產(chǎn)生的原因） 配子產(chǎn)生的原因） 、變異類(lèi)型（可遺傳變異具體，不可遺傳變異） 、變異類(lèi)型（可遺傳變異具體，不可遺傳變異） ，（3）結(jié)合基因表達(dá)，基因控制性狀的方

10、式（原話(huà)） ）結(jié)合基因表達(dá)，基因控制性狀的方式（原話(huà)）（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：驗(yàn)證（探究）遺傳定律，兩對(duì)基因位于一對(duì)（兩對(duì)）同源染色體上，判斷變異類(lèi) ）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：驗(yàn)證（探究）遺傳定律，兩對(duì)基因位于一對(duì)（兩對(duì)）同源染色體上，判斷變異類(lèi)型，一般兩種方法：自交和測(cè)交（視情況而選擇） 型，一般兩種方法：自交和測(cè)交（視情況而選擇） ，一般用倒推法，即認(rèn)為假設(shè)正確推出應(yīng)有的實(shí) ，一般用倒推法，即認(rèn)為假設(shè)正確推出應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，再反過(guò)來(lái)敘述。 驗(yàn)結(jié)果，再反過(guò)

11、來(lái)敘述。（5）研究細(xì)胞分裂同位素標(biāo)記染色體或 ）研究細(xì)胞分裂同位素標(biāo)記染色體或 DNA DNA，減數(shù)分裂要考慮同源染色體，畫(huà)簡(jiǎn)易圖。 ，減數(shù)分裂要考慮同源染色體，畫(huà)簡(jiǎn)易圖。2、變異： 、變異：（1） 、基因突變（所有生物都可發(fā)生） 、基因突變（所有生物都可發(fā)生） 、基因重組（有性生殖的真核生物） 、基因重組（有性生殖的真核生物） 、染色體變異（真核生 、染色體變異（真核生物）都是可遺傳變異，這只是理論上可遺傳，實(shí)際上能否傳給子代還要看變

12、異發(fā)生在什么樣的細(xì) 物）都是可遺傳變異，這只是理論上可遺傳，實(shí)際上能否傳給子代還要看變異發(fā)生在什么樣的細(xì)胞中，即可遺傳變異不一定傳給后代。 胞中，即可遺傳變異不一定傳給后代。（2） 、基因 、基因 A 和 a 的根本區(qū)別：脫氧核苷酸（ 的根本區(qū)別：脫氧核苷酸（堿基對(duì)）的排列順序不同 堿基對(duì)）的排列順序不同。（3） 、判斷是否為可遺傳變異實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 、判斷是否為可遺傳變異實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①染色體變異可通過(guò)顯微鏡觀(guān)察； 染色體變異可通過(guò)顯微鏡觀(guān)察

13、；②與原來(lái)的類(lèi)型在相同環(huán)境下種植，觀(guān)察變異性狀是否消失 與原來(lái)的類(lèi)型在相同環(huán)境下種植，觀(guān)察變異性狀是否消失③設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)（自交或測(cè)交）觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)（自交或測(cè)交）觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（4） 、顯性突變和隱形突變的區(qū)分 、顯性突變和隱形突變的區(qū)分3、育種： 、育種：（1）育種一般是通過(guò)雜交 ）育種一般是通過(guò)雜交把控制優(yōu)良性狀的基因集中到一個(gè)個(gè)體 把控制優(yōu)良性狀的基因集中到一個(gè)個(gè)體中，再通過(guò)自交（雜交育種）或 中，再通過(guò)自交（雜交育

14、種）或單倍體育種（ 單倍體育種（花藥離體培養(yǎng) 花藥離體培養(yǎng)后用 后用秋水仙素 秋水仙素加倍）的方法得到純合體；再就是通過(guò)射線(xiàn)或太空育種 加倍）的方法得到純合體；再就是通過(guò)射線(xiàn)或太空育種（誘變育種） （誘變育種） ；原始材料先用秋水仙素加倍則為多倍體育種。 ；原始材料先用秋水仙素加倍則為多倍體育種。（2）育種方式的選擇：根據(jù)要求，所培育個(gè)體的基因型特點(diǎn)和所提供的材料。 ）育種方式的選擇：根據(jù)要求，所培育個(gè)體的基因型特點(diǎn)和所提供的材料。（3

15、）育種原理：三種可遺傳變異之一 ）育種原理：三種可遺傳變異之一（4）單倍體不育原因： ）單倍體不育原因：無(wú)同源染色體無(wú)法正常產(chǎn)生配子 無(wú)同源染色體無(wú)法正常產(chǎn)生配子，故單倍體 ，故單倍體無(wú)種子，無(wú)果實(shí) 無(wú)種子，無(wú)果實(shí)（特例除外如 （特例除外如四倍體的單倍體） 四倍體的單倍體） ；三倍體（不是新物種）不育原因： ；三倍體（不是新物種）不育原因：同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂 同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂；（5）秋水仙素處理對(duì)象：多倍體育種（ ）秋水仙素處理對(duì)象：

16、多倍體育種（萌發(fā)的種子或幼苗 萌發(fā)的種子或幼苗） ，單倍體育種（ ，單倍體育種（單倍體幼苗 單倍體幼苗） ；秋水仙 ；秋水仙素作用原理： 素作用原理：抑制（有絲分裂前期）紡錘體的形成 抑制（有絲分裂前期）紡錘體的形成，染色體復(fù)制后不能移向兩極，使染色體數(shù)目 ，染色體復(fù)制后不能移向兩極，使染色體數(shù)目加倍。 加倍。4、進(jìn)化（往往是選擇題） 、進(jìn)化（往往是選擇題）（1） 、基本單位是種群，自然選擇的是個(gè)體，進(jìn)化的 、基本單位是種群，自然選擇的

17、是個(gè)體，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改 實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變， 變，（2） 、進(jìn)化和物種形成三個(gè)環(huán)節(jié)： 、進(jìn)化和物種形成三個(gè)環(huán)節(jié)：變異（突變和基因重組） 變異（突變和基因重組） 、自然選擇、隔離 、自然選擇、隔離；（3） 、自然選擇和人工選擇的區(qū)別：人工選擇選擇的是對(duì)人有益的，如選擇抗病作物是人工選 、自然選擇和人工選擇的區(qū)別：人工選擇選擇的是對(duì)人有益的，如選擇抗病作物是人工選擇，而噴施農(nóng)藥抗藥害蟲(chóng)繁殖則是自然選擇； 擇，而噴施農(nóng)藥抗藥害蟲(chóng)繁

18、殖則是自然選擇；（4） 、基因頻率的計(jì)算： 、基因頻率的計(jì)算：解題時(shí)首選基因頻率 解題時(shí)首選基因頻率=該基因總數(shù) 該基因總數(shù)/等位基因總數(shù)或 等位基因總數(shù)或 A%=AA%+1/2Aa% A%=AA%+1/2Aa%；條件不足且數(shù)據(jù)易開(kāi)方，只能開(kāi)方時(shí)，由 條件不足且數(shù)據(jù)易開(kāi)方，只能開(kāi)方時(shí)，由 P2+2pq+q +2pq+q2=1 =1 開(kāi)方推出； 開(kāi)方推出；X 染色體上的基因要小心， 染色體上的基因要小心，XX XX 中有兩個(gè)基因， 中有兩

19、個(gè)基因，XY XY 中有一個(gè)基因。 中有一個(gè)基因。（三） （三） 、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)： 、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)：1、神經(jīng)調(diào)節(jié)：一般圍繞反射弧展開(kāi)，故要辨別反射弧的各部分；靜息電位、動(dòng)作電位機(jī)理，離子 、神經(jīng)調(diào)節(jié)：一般圍繞反射弧展開(kāi)，故要辨別反射弧的各部分；靜息電位、動(dòng)作電位機(jī)理，離子運(yùn)輸方式、方向，膜（內(nèi)外）電位的變化，電流計(jì)偏轉(zhuǎn)，幾乎是必考點(diǎn)，明確興奮是在神經(jīng)纖維 運(yùn)輸方式、方向，膜（內(nèi)外）電位的變化，電流計(jì)偏轉(zhuǎn)，幾乎是必考點(diǎn)，明確興奮是在神經(jīng)纖維上

20、傳導(dǎo)還是神經(jīng)元之間傳遞，注意圖及題干中的信息如；刺激點(diǎn)的位置，對(duì)電流方向的規(guī)定等； 上傳導(dǎo)還是神經(jīng)元之間傳遞，注意圖及題干中的信息如；刺激點(diǎn)的位置，對(duì)電流方向的規(guī)定等；突觸結(jié)構(gòu)：熟悉結(jié)構(gòu)圖，單向原因，分清遞質(zhì)是興奮性還是抑制性，施加藥物作用的是受體、神 突觸結(jié)構(gòu)：熟悉結(jié)構(gòu)圖，單向原因，分清遞質(zhì)是興奮性還是抑制性，施加藥物作用的是受體、神經(jīng)遞質(zhì)還是有關(guān)酶，從而判斷效果； 經(jīng)遞質(zhì)還是有關(guān)酶，從而判斷效果；2、體液調(diào)節(jié)（激素起調(diào)節(jié)作用，是信息

21、分子，不構(gòu)成細(xì)胞成分，也不提供能量） 、體液調(diào)節(jié)（激素起調(diào)節(jié)作用，是信息分子，不構(gòu)成細(xì)胞成分，也不提供能量） 。（1） 、下丘腦 、下丘腦-垂體 垂體-內(nèi)分泌腺系統(tǒng)及反饋調(diào)節(jié)，這類(lèi)題目突破口在內(nèi)分泌腺（除下丘腦、垂體 內(nèi)分泌腺系統(tǒng)及反饋調(diào)節(jié)，這類(lèi)題目突破口在內(nèi)分泌腺（除下丘腦、垂體外） 外） ，由內(nèi)分泌腺向下推知相應(yīng)的激素，向上推知調(diào)節(jié)該內(nèi)分泌腺的激素或過(guò)程；甲狀腺激素、性 ，由內(nèi)分泌腺向下推知相應(yīng)的激素，向上推知調(diào)節(jié)該內(nèi)分泌腺的激素或