2010中考滿分作文集萃

1、2010 年中考滿分作文集萃目 錄安徽 安徽 2010 安徽中考滿分作文以“不會(huì)變的是 ”為題目 2010 安徽蕪湖市中考滿分作文以“心中有話對(duì)你說(shuō)”為題目北京 北京 2010 北京以“凝聚”為題目 2010 年北京市燕山中考滿分作文請(qǐng)以“總有一種記憶值得珍藏”為題 重慶 重慶 2010 年重慶中考滿分作文“愛(ài)是 ” “因?yàn)橛辛似谂巍比芜x一題福建 福建 2010 福建廈門(mén)中考滿分作文“打開(kāi)一扇窗” “漫步

2、 ” 任選一題2010 年福建泉州中考滿分作文題目：我和別人一樣嗎? 2010 福建福州中考滿分作文 以《在嘗試中成長(zhǎng)》為題 2010 年福建三明市中考滿分作文“最美好的時(shí)光” “第一次 ” 任選一題甘肅 甘肅 2010 甘肅蘭州中考滿分 題目：_____讓我陶醉 廣東 2010 年廣東梅州市中考滿分作文 以“渴望”為話題2010 年廣東省佛山中考滿分作文以“智慧伴我成長(zhǎng)”為題2010 年廣東省中考滿分作文以“那

3、天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙”為題 廣西 廣西2010 年廣西桂林中考滿分作文以“誤會(huì)”為題 2010 廣西梧州中考滿分作文“讀書(shū)聲聲”為題或 “成長(zhǎng)，需要競(jìng)爭(zhēng)”為話題 貴州 貴州 2010 貴州安順中考滿分作文以“力量”為話題或題目“做一個(gè) 的自己” 河北2010 年河北唐山市中考滿分作文 來(lái)了 2010 年河北中考滿分作文以“說(shuō)墻”或“墻的故事”為題 河南 河南 2010 年河南省中考滿分作文“我身邊的

4、 ”為題或“根據(jù)材料寓意寫(xiě)”黑龍江 黑龍江 2010 黑龍江哈爾濱中考滿分作文以“偶爾停一下，真好”為話題或“根據(jù)材料，自選角度 寫(xiě)文章” 2010 年黑龍江省綏化市中考滿分作文以“趣”為話題或以“勇往直前”為題 湖北 湖北 2010 湖北武漢中考滿分作文“成長(zhǎng)過(guò)程中我們需要些什么呢?小橡樹(shù)的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一 些思考。請(qǐng)自擬題目” 2010 湖北婁底中考滿分作文 “回報(bào)”為話題 湖南 湖南 2010 湖南長(zhǎng)沙中考滿分作文“送他人一朵花

5、”或“你的___，讓我記住了你” 為題 2010 年湖南省邵陽(yáng)市中考滿分作文“有你真好”或“心中的_______(彩虹、夢(mèng)想、煩 惱……)”為題 2010 湖南株洲中考滿分作文“我在______中成長(zhǎng)”為題 江蘇 江蘇2010 年浙江金華中考滿分作文 “ 那天，我_ 了”為題 2010 年浙江麗水中考滿分作文： “少年不知愁滋味”為題 2010 年浙江紹興中考滿分作文： 題目：越長(zhǎng)大，越________ 20

6、10 年浙江臺(tái)州中考滿分作文： 題目：把________甩在身后 2010 年浙江溫州中考滿分作文： 題目：做一個(gè)“行者”2010 2010 安徽 安徽中考滿分作文： 中考滿分作文：水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài)，不會(huì)變的是晶 瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……變的是感受，不會(huì)變的是真 實(shí)。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。請(qǐng)以“不會(huì)變的是 不會(huì)變的是

7、 ”為題目，寫(xiě)一篇文章。(55 分)[提示與要求](1)在橫線處填寫(xiě)一個(gè)詞或短語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。(2)可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫(xiě)你的感悟、認(rèn)識(shí)。(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。(6)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于 500 字。不會(huì)變的是 不會(huì)變的是向往天空 向往天空周日清

8、晨，我獨(dú)自一人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風(fēng)。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤(rùn)、發(fā)酵、舒展開(kāi)來(lái)，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個(gè)月了，對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨考的緊張氣氛絕不遜色于夏日的溫度。公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著的閑人，或三五成群低語(yǔ)，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見(jiàn)的景色確實(shí)很美，但此時(shí)的我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞景的心情。中考前的幾次模擬成績(jī)都不夠理想，每次拿著成績(jī)回家，雖聽(tīng)不到父

9、母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬間，我便清晰地知道他們內(nèi)心的焦慮和擔(dān)憂。而從他們那些刻意鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，我倒覺(jué)得自 己就像一只找不準(zhǔn)風(fēng)向的風(fēng)箏，隨時(shí)有墜地的危險(xiǎn)。正當(dāng)我沉思的時(shí)刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。我尋聲 望去，只見(jiàn)潔爽的天空中多了幾只迎風(fēng)起舞的風(fēng)箏。我邁開(kāi)腳步，朝風(fēng)箏的方向?qū)ひ捵呷?，一塊蔥郁的草坪上，正有一對(duì)孩子放飛手中的風(fēng)箏。一個(gè)孩子拿著風(fēng)箏，另一個(gè)握著繞著棉 線的線軸。清風(fēng)從湖邊悠悠吹來(lái)，拿

10、風(fēng)箏的孩子將風(fēng)箏往天上扔去，握線軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來(lái)。風(fēng)箏顫巍巍地飄浮起來(lái)，搖搖欲墜，放風(fēng)箏的孩子表情肅 穆，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細(xì)線，一牽，一抖，一放，終于，風(fēng)箏像一條靈動(dòng) 的游魚(yú)在空中游動(dòng)起來(lái)了。風(fēng)，慢慢吹動(dòng)。頃刻間，這些紙?jiān)锵癯闪艘粋€(gè)個(gè)精靈，好似一只只翱翔天空的鳥(niǎo)，不，它比鳥(niǎo)飛得更自由、更讓孩子目癡神迷！記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：看一眼鳥(niǎo)兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓。因?yàn)槿祟愑兄杂砂?翔的渴望！