

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 1 / 7(僅供學(xué)習(xí)閱讀與借簽)XX 小學(xué)落實(shí) 小學(xué)落實(shí)”五項(xiàng)管理 五項(xiàng)管理”工作措施(讀物管理 工作措施(讀物管理篇) 篇)為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,xx 中小學(xué)校積極采取以下措施: 一、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí),強(qiáng)化規(guī)范意識(shí) 一、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí),強(qiáng)化規(guī)范意識(shí) 學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳,使廣大教師意識(shí)到規(guī)范學(xué)生用書(shū)工作的重要性,學(xué)校教師簽署《中小
2、學(xué)教師教輔材料管理承諾書(shū)》 。 二、加強(qiáng)組織建設(shè),明確落實(shí)責(zé)任 二、加強(qiáng)組織建設(shè),明確落實(shí)責(zé)任 學(xué)校成立“讀物管理”領(lǐng)導(dǎo)小組,建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置,消除不良影響。學(xué)校定期對(duì)進(jìn)校園課外讀物的推薦情況開(kāi)展抽查,同時(shí)建立學(xué)生用書(shū)購(gòu)買(mǎi)審批制度,購(gòu)買(mǎi)學(xué)生教材教輔資料和課外讀物(圖書(shū)) ,需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批,并經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)簽字同意后,由學(xué)校統(tǒng)一到上級(jí)指定部門(mén)訂購(gòu)。 三、注重家校聯(lián)動(dòng),正面
3、積極引導(dǎo) 三、注重家校聯(lián)動(dòng),正面積極引導(dǎo) 學(xué)校通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布《致家長(zhǎng)的一封信》 ,按文件要求對(duì)讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳,充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。教務(wù)處采取措施,組織各級(jí)部各班開(kāi)展親子共讀活動(dòng),建設(shè)書(shū)香家庭,各班把學(xué)生讀書(shū)作為3 / 7(僅供學(xué)習(xí)閱讀與借簽)溝通。同時(shí),向家長(zhǎng)倡議: 1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,獨(dú)立做作業(yè)的能力。 2.孩子學(xué)習(xí)中需要
4、幫助時(shí),家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意方法,可以先給予提示,然后讓孩子思考如何做,進(jìn)行有效陪伴。 3.建議您不要憑自己的感覺(jué)隨意給孩子布置作業(yè),加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛(ài)好給孩子大量報(bào)興趣班,占用孩子休息時(shí)間,增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。 二、睡眠管理篇 二、睡眠管理篇 1. 1.統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間 統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間 xxx 學(xué)校將從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā),結(jié)合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。上課時(shí)間將不早于 8:20;學(xué)生不得提前到校參加
5、統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,要求學(xué)生提出書(shū)面申請(qǐng),學(xué)校、班主任知曉,將提前通知保安,妥善安置學(xué)生到操場(chǎng)參加天天運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外,學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,保障學(xué)生每天 12:30-1:20 必要的午休時(shí)間。 2. 2.防止學(xué)業(yè)過(guò)重?cái)D占睡眠時(shí)間 防止學(xué)業(yè)過(guò)重?cái)D占睡眠時(shí)間 xxx 學(xué)校將繼續(xù)提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量,指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間,使
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信_(tái)1
- 中小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)的一封信最新3篇
- 2021年xxx學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”措施致家長(zhǎng)的一封信,
- 【落實(shí)“五項(xiàng)管理”呵護(hù)健康成長(zhǎng)】——第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信
- 【落實(shí)“五項(xiàng)管理”呵護(hù)健康成長(zhǎng)】——第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信
- 2021中小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理措施致家長(zhǎng)的一封信范本(詳細(xì)版)
- 學(xué)校落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作致家長(zhǎng)的一封信
- 5篇義務(wù)教育中小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理致家長(zhǎng)的一封信范文
- 2021學(xué)校落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作致家長(zhǎng)的一封信
- 為了學(xué)生健康成長(zhǎng)——學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信
- 學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信與”五項(xiàng)管理”規(guī)定教師公開(kāi)承諾書(shū)
- 為了學(xué)生健康成長(zhǎng)——學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信
- 3篇義務(wù)教育中小學(xué)校落實(shí)雙減“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信范例
- 致家長(zhǎng)的一封信
- 致家長(zhǎng)的一封信
- 小學(xué)主任致家長(zhǎng)的一封信(3篇)
- 2022年xx小學(xué)寒假致家長(zhǎng)的一封信(3篇)
- 小學(xué)防溺水致家長(zhǎng)一封信
- 小學(xué)防溺水致家長(zhǎng)一封信
- 小學(xué)“五一”假期致家長(zhǎng)一封信
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論