語(yǔ)文老師培訓(xùn)總結(jié)3篇_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、語(yǔ)文老師培訓(xùn)總結(jié) 語(yǔ)文老師培訓(xùn)總結(jié) 3 篇一段精彩的培訓(xùn)生活已經(jīng)告一段落了,想必你培訓(xùn)了許多新學(xué)習(xí)方法,在培訓(xùn)總結(jié)中記錄下這來(lái)之不易的成果吧,作為語(yǔ)文老師,就是要傳授給同學(xué)更多的學(xué)問(wèn),培訓(xùn)過(guò)后,你有什么老師培訓(xùn)總結(jié)呢?下面是我為大家收集有關(guān)于語(yǔ)文老師培訓(xùn)總結(jié),盼望你喜愛(ài)。 語(yǔ)文老師培訓(xùn)總結(jié) 1 5 月 14 日至 16 日,我市老師進(jìn)修學(xué)校組織了第五批學(xué)校語(yǔ)文老師培訓(xùn),我參與了這次培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致,深刻而生動(dòng)。從市老師進(jìn)

2、修學(xué)校楊光永老師的《詩(shī)歌課堂教學(xué)講座》 、 《小語(yǔ)板書(shū)之我見(jiàn)》到宣威五中張艷梅老師的《老師心理調(diào)整---關(guān)懷心靈 呵護(hù)健康》 ,再到老師進(jìn)修學(xué)校侯開(kāi)明老師的《老師的現(xiàn)代漢語(yǔ)修養(yǎng)》;從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩:一班級(jí)下冊(cè)《胖乎乎的小手》到三班級(jí)下冊(cè)的閱讀教學(xué)《我不能遺忘祖國(guó)》 。通過(guò)這次培訓(xùn)讓我了解了許多,學(xué)到了許多,不但開(kāi)闊了眼界,而且增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的二天,但在幾位老師的合理支配和細(xì)心設(shè)計(jì)下,我們參與培訓(xùn)的每位老師都感覺(jué)收獲不少

3、,受益菲淺。下面將我這幾天的心得體會(huì)總結(jié)如下: 一、體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的藝術(shù)性和小語(yǔ)板書(shū)的魅力。 如何體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的藝術(shù)性和學(xué)校語(yǔ)文板書(shū)的魅力,楊老師的《詩(shī)歌課堂教學(xué)講座》和《小語(yǔ)板書(shū)之我見(jiàn)》給我字教學(xué),生動(dòng)好玩。教學(xué)一開(kāi)頭就把課堂交給同學(xué),在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)充分發(fā)揮想象力,想出了很多識(shí)字的方法和大家溝通,真正達(dá)到了同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo)的目的。格外是雙龍一小李月娥老師的《我不能遺忘祖國(guó)》的閱讀教學(xué),到現(xiàn)在還記憶猶新,李老師對(duì)于文中兩個(gè)人物

4、性格的引導(dǎo),把握是那樣精準(zhǔn)。教學(xué)中,他耐煩引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)美國(guó)同學(xué)的傲慢自大,宋慶齡冷靜自若的神態(tài)語(yǔ)言和同學(xué)們的期盼的心理描寫(xiě)來(lái)教同學(xué)理解人物的內(nèi)心。他適時(shí)點(diǎn)撥,語(yǔ)言風(fēng)趣,課堂上時(shí)常發(fā)出陣陣笑聲。在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)最終明白了宋慶齡永久___祖國(guó)的情懷,激發(fā)了同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱,從而起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。教學(xué)中的學(xué)問(wèn)拓展更能體現(xiàn)李老師的教學(xué)魅力,從中可見(jiàn)李老師的教學(xué)功底之深厚,是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。 三、留意語(yǔ)言、關(guān)懷心靈、呵護(hù)健康 我們是老師這是不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論