2020年高考語(yǔ)文熱點(diǎn)話題作文集訓(xùn)：話題三儀式感

1、 直擊熱點(diǎn) 直擊熱點(diǎn) 話題三 話題三 儀式感 儀式感【熱點(diǎn)話題 熱點(diǎn)話題】 中新社三亞 5 月 15 日電 (記者 王曉斌)新冠病毒正在改變?nèi)藗兊纳罘绞?。在中?guó)，公筷登上越來(lái)越多餐桌是其中的變化之一?？曜邮侵袊?guó)人獨(dú)創(chuàng)的餐具。千百年來(lái)，人們用餐時(shí)圍桌而坐，人手一雙筷子，或自己取食大快朵頤，或?yàn)樗藠A菜以表情義。暴發(fā)的疫情讓聚餐活動(dòng)一段時(shí)間內(nèi)不被許可。待到疫情緩解人們重新圍坐餐桌時(shí)，媒體滾動(dòng)播放的公益廣告呼吁：“多一雙公筷，多一份健康”。

2、公筷是專(zhuān)門(mén)夾菜的筷子，夾菜只入碗不入口，所以能在聚餐時(shí)防止疾病傳染。”三亞中心醫(yī)院(海南省第三人民醫(yī)院)院長(zhǎng)助理、感染管理科主任黃麗菊說(shuō)，有研究表明許多病菌可通過(guò)筷子傳染，新冠病毒之外，引發(fā)胃病的幽門(mén)螺桿菌、導(dǎo)致手足口病的腸道病毒、甲肝丙肝病毒等都會(huì)通過(guò)“手—筷—口”途徑傷人。“公筷用餐事關(guān)衛(wèi)生健康，應(yīng)該成為一種新風(fēng)尚。”黃麗菊補(bǔ)充說(shuō)。不過(guò)缺少意識(shí)和用法不當(dāng)阻礙了公筷登陸更多餐桌、發(fā)揮應(yīng)有效用。三亞市海鮮餐飲協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)汪裴說(shuō)，餐飲業(yè)在新

3、冠疫情之前就推行過(guò)使用公筷，但長(zhǎng)期以來(lái)得不到多數(shù)業(yè)者和食客的重視?！霸谝恍┲懈邫n餐廳，人手?jǐn)[放兩雙筷子，或者一菜一筷(勺)”。汪裴說(shuō)，即使在有公筷的餐桌，常常是“用著用著也就混在一起了”。對(duì)此，一些公筷推廣行動(dòng)近期在中國(guó)多地開(kāi)展。必要的儀式感，可以提升人們對(duì)某種精神文化的認(rèn)同，或者提高對(duì)某件事的認(rèn)知，對(duì)人產(chǎn)生激勵(lì)作用。所以生活需要儀式感?！痉段摹?【范文】誠(chéng)于中者 誠(chéng)于中者,必形于外 必形于外外在的形式承載著內(nèi)心的重量,有儀式感,生活才

4、過(guò)得美好而精致。春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,每一個(gè)形于外的細(xì)節(jié),都綻放著內(nèi)在的馥郁。恰如《大學(xué)》所云:誠(chéng)于中,形于外。無(wú)論是那個(gè)吃飯前總要先讓手機(jī)“嘗”菜的姑娘,還是那所物質(zhì)條件極度匱乏卻每周都要認(rèn)真舉行升旗儀式的學(xué)校,都深諳儀式感對(duì)生活的重要性。張愛(ài)玲嫁給胡蘭成時(shí)沒(méi)有舉辦像樣的婚禮,但依然走了一遍結(jié)婚的流程,即便婚禮現(xiàn)場(chǎng)只有新郎、新娘及證婚人三人?？v使婚書(shū)上“歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)”的承諾成了一紙空話,張愛(ài)玲依舊堅(jiān)守著對(duì)儀式感的信仰。

5、她說(shuō):“儀式感能喚起我們對(duì)內(nèi)心自我的尊重,也讓我們更認(rèn)真地去過(guò)屬于我們生命里的每一天。 ”儀式感可以點(diǎn)亮生活,為我們明確每一個(gè)人生節(jié)點(diǎn)的責(zé)任與義務(wù)。中國(guó)自古有“男子二十而冠,女子十五而笄”的禮儀,這種古老的禮節(jié)何嘗不是一種儀式感?直到今天,依然有不少學(xué)校為年滿(mǎn)十八歲的學(xué)生們舉行盛大的成年禮,這樣的儀式可以讓他們明確成年的意義,在儀式感中體悟肩頭的責(zé)任。 《周禮》中除了嘉禮,更有吉禮、兇禮、軍禮以及賓禮,每一種“禮”,都詮釋著儀式的重要性

6、。雖然現(xiàn)代社會(huì)中許多繁文縟節(jié)早已退出歷史,但中華民族深入骨髓的禮儀文化卻代代相傳,永不止息。儀式感可以呼喚夢(mèng)想,讓人們更加信仰未來(lái),于絕望的土壤中播下希望的種子。衣食無(wú)憂的生活中我們需要儀式感,在枯魚(yú)涸轍的環(huán)境下更需要保留儀式感。逆溯民國(guó)歲月,我們看到北大、清華及南開(kāi)三所學(xué)校堅(jiān)持在炮火烽煙中保留學(xué)校的形式,時(shí)至今日,長(zhǎng)沙及昆明依然流傳著西南聯(lián)大的傳奇。八年的堅(jiān)守,西南聯(lián)大為國(guó)家保存了重要的科研力量,也培養(yǎng)了一大批出類(lèi)拔萃的卓越人才。困厄