5篇2021中小學校落實雙減政策無線管理總結自查報告范例

1、落實雙減政策，回歸教育本位（雙減經(jīng)典案例）“雙減”政策是國策，關乎民生，更關乎民族復興。它的出臺，規(guī)格之高，前所未有?！半p減”之下如何高舉教育“旗”，出好管理“牌”，下活特色“棋”，奏響質量“曲”這是我們每一個教育工作者必須思考和面對的實際問題。落實“雙減”政策，關鍵在學校，核心是作業(yè)，我們北極中學將從增強一個意識，做到“兩個”結合，抓住“三個”關鍵，堅持五個強化發(fā)力，確?！半p減”政策落地落實。一、增強一個意識 一、增強一個意識學校是教

2、育的主陣地、主戰(zhàn)場。學校要充分發(fā)揮其主體作用，主動承擔責任。造成學生負擔的原因之一，就是學生在學校的作業(yè)量過重，作業(yè)難度過大，課堂學習效率不高。因此學校要增強主體意識和擔當意識，自覺承擔起“雙減”工作的重任。二、做到兩個結合 二、做到兩個結合1.“雙減”與“五項管理”相結合。嚴把入校關，杜絕手機、管制刀具進校園；嚴格作息時間，確保學生睡眠；嚴格作業(yè)管理，科學推進“雙減”工作；嚴格體質健康，開展“陽光體育”、“兩操一課”體育活動；嚴把課外

3、讀物，倡導“好書以“三分講七分練、課堂訓練、練中講、講中練、講練測評”為課堂教學策略目標，推行“1236”精彩課堂模式（“1”指課堂一切為了學生的發(fā)展為中心?！?”指精彩課堂實施中的兩個學生管理系統(tǒng)?！?”指課堂教學的三大環(huán)節(jié)，即學生自主學習發(fā)現(xiàn)問題，課堂展示交流解決問題，當堂檢測鞏固提高?！?”指課堂教學的六個必備步驟：即激趣導入、自主學習、學習展示、老師精講、當堂檢測、拓展延伸。）改變教師大量知識點灌輸講解、學生海量刷題的被動教學模

4、式，扭轉課堂教學中“無教法研討、無學法指導、無習法思考”課堂教、研、學的被動學習局面。強化活動設計和問題導向，讓學生充分參與教學活動，給學生更多表現(xiàn)和思辨的機會，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)和解決現(xiàn)實問題的能力，使學生成為課堂的真正主人。3.精準設計作業(yè)對于作業(yè)我們提倡兩句話：控制學生作業(yè)的量；保證學生作業(yè)的質，做到 “精選、適量、分層、全批”。強化課堂練習，堅持課堂 5 至 10 分鐘練習、消化；實施分層作業(yè)，因材施教，每天作業(yè)總量要控制在 90