論語(yǔ)讀后心得體會(huì)

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)論語(yǔ)讀后心得體會(huì) 論語(yǔ)讀后心得體會(huì)論語(yǔ)讀后心得體會(huì)精選 1孔子是古代的圣人，他和他弟子的言行被記錄成一部書(shū)——《論語(yǔ)》?！墩撜Z(yǔ)》在歷史上的享有肯定的盛名。直至今日，《論語(yǔ)》依舊為人人所傳頌。而我卻很新奇，我里孔子所說(shuō)的君子究竟相差多少呢?于是我打開(kāi)了《論語(yǔ)》。 讀了《論語(yǔ)十那么》的第一句，我覺(jué)得我做到了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，但卻從未感受到那份歡樂(lè)?；?/p>

2、許，只有真正喜愛(ài)文學(xué)，求知假設(shè)渴的人才會(huì)感受到那份歡樂(lè)。“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”只是在同學(xué)之間玩些文學(xué)游戲吧。“人不知而不慍”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我感到自己是一位“君子”。這奇異的成就感，似乎就是對(duì)我最好的鼓舞。 曾子的“每日三省吾身”，我卻沒(méi)有做到。以后我也要進(jìn)行多次的自我反省，像古人曾子那樣學(xué)習(xí)，這樣才能更好的〔總結(jié)〕，才能有更大的進(jìn)步。 而所謂“溫故而知新”，我只是在復(fù)習(xí)課文的時(shí)候，腦海中朦攏會(huì)涌現(xiàn)一些新的理解。 勞動(dòng)要與休息結(jié)合，學(xué)習(xí)也要與思

3、索相結(jié)合。假如只學(xué)習(xí)而不思索，就會(huì)迷惑而無(wú)所得;只思索而不學(xué)習(xí)，就會(huì)陷入邪說(shuō)的危急。 知道就說(shuō)知道，不知道就說(shuō)不知道，這才是聰慧的。做人就是要實(shí)事求是。 見(jiàn)到賢人就向他學(xué)習(xí)，盼望能和他看齊。這種力爭(zhēng)上游的思想應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都應(yīng)具備的。 我們要像一切有優(yōu)點(diǎn)的人學(xué)習(xí)。 雖然我沒(méi)有做到胸懷寬廣，意志頑強(qiáng)，但我么還要為實(shí)現(xiàn)“任”的抱負(fù)努力奮斗。 而在我所讀的全部至理名言中，我最喜歡的就是“己所不欲，勿施于人”這句也是孔子儒家思想的精髓，這是孔子對(duì)

4、當(dāng)時(shí)帝王的真心勸誡，惋惜當(dāng)時(shí)真正理睬并運(yùn)用的卻不多。他們依舊是“己所不欲，施本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè)詮釋很多做人的道理。這本書(shū)便是國(guó)文經(jīng)典——《論語(yǔ)》。 品讀《論語(yǔ)》是一種精神境界的提升，那小小書(shū)上的每一個(gè)字都是孔子以及他的弟子上心去篆刻上去的，里面凝聚了他們一生的心血，帶給人一種心靈上的清靜。 《論語(yǔ)》一共短短二十篇，寥寥數(shù)萬(wàn)字，卻涌現(xiàn)了一百多遍“君子”?？鬃硬灰舱?/p>

5、是這樣的人么?他對(duì)同學(xué)們以身作那么，不由半點(diǎn)虛假，游說(shuō)列國(guó)?！墩撜Z(yǔ)》中還特別利用季氏之類(lèi)的小人來(lái)襯托出“君子”的高大。于是，“君子”成了《論語(yǔ)》中的主角。究竟怎樣才算“君子”，這是《論語(yǔ)》中主要探究的問(wèn)題。古人將“梅、蘭、竹、菊”代表君子，這表示“君子”需要有堅(jiān)韌不屈的精神以及傲視萬(wàn)物的氣魄，這也是《論語(yǔ)》中主要推揚(yáng)的精神。曾子曰：“士不能不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”“士”也可以理解為君子。正如上面所

6、說(shuō)，“君子要有堅(jiān)韌不屈的精神?！本硬荒懿活B強(qiáng)剛毅，要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，不能只對(duì)眼前的小小勝利沾沾自喜，人生的道路還很遠(yuǎn)，責(zé)任還很重。但是將“仁義”作為自己的責(zé)任，會(huì)感到無(wú)比歡樂(lè)?！熬印闭侨绱?，往往將仁義作為自己的原那么，一貫向前，不論路途多么困難，絲毫不退縮。 子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！本驼f(shuō)明白君子和小人的不同點(diǎn)就是他們所選擇的路不同。“君子”為了道義而奮斗，小人卻只貪圖個(gè)人利益，甚至不惜私下用一些陰謀陰謀來(lái)奪取自己想要