三秦版三年級上冊全冊綜合實踐活動教案

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —三秦版三年級上冊全冊綜合實踐活動教案 三秦版三年級上冊全冊綜合實踐活動教案 一、指導(dǎo)思想 三年級學生已具備了確定的實踐才能，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學開展小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。要培養(yǎng)學生對生活、學

2、習的積極態(tài)度，使他們具備確定的交往合作才能、查看分析才能、動手操作才能；要讓他們初步掌管參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、共享、積極進取等良好的天性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小仆人。 二、教學內(nèi)容 1、走進實踐活動 2、活動一：自我熟悉類——玩具大搜尋 3、活動二：綜合活動類——生活中的學問 方向一：洗手的學問 方向二：生活中的禮儀 4、活動三：勞動技術(shù)類——關(guān)注校

3、園植物 5、活動四：社會實踐類——菜場大揭秘 6、活動五：社區(qū)服務(wù)類——扶助貧困戶 7、活動六：人與自然類——美觀陜西，讓鳥兒不在憤怒 三、教學目標 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —通過教學使學生對綜合實踐活動這門課又一個初步的了解，是扶助同學們增長實踐才干的一門課程。 四、教學難點 通過綜合實踐活動，培養(yǎng)學生唾手記錄自己的所思、所想、所感，養(yǎng)成實時整理實時總結(jié)的好習慣。 五、教

4、學措施 1、充分利用電教手段，提高學習興趣。 2、留神聯(lián)系學生的生活實際，留神培養(yǎng)學生學習綜合實踐活動的興趣和良好的學習習慣。 3、培養(yǎng)學生唾手記錄自己的所思、所想、所感，養(yǎng)成實時整理實時總結(jié)的好習慣。 教學進度表附后 2 教學進度表 周次 1 2 3 4 5 教學內(nèi)容 走進實踐活動 自我熟悉類——玩具大搜尋（一） 自我熟悉類——玩具大搜尋（二） 自我熟悉類——玩具大搜尋（三） 綜合活動類——