傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡議發(fā)言稿

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡議發(fā)言稿 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡議發(fā)言稿傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提議發(fā)言稿書法藝術(shù)在我國大約已經(jīng)存在、發(fā)展了兩千多年。它一路輝煌，成為中華文化的重要組成部分。在過去的兩千多年里，相繼涌現(xiàn)出來的書法藝術(shù)家燦若群星。以下是工作范文網(wǎng)為大家整理的傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提議發(fā)言稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提議發(fā)言稿一隨著現(xiàn)代高科技的迅猛發(fā)展及

2、電子技術(shù)的應(yīng)用，電腦辦公、微機打字，加強了漢字的使用性，是人類社會文明又一大進步。但是，任何事情都有它的兩面性。那就是另一面，減弱了人們對漢字的書寫才能。從二十世紀的九十年代到二十一世紀初電腦的出現(xiàn)和普及，進入了各個領(lǐng)域，即文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校家庭及網(wǎng)絡(luò)辦公等，無所不及。完全的改變了漢字的書寫方式。對中華傳統(tǒng)的漢字書寫文化，是一個致命的打擊，可謂時間短，變化快。電腦代替了文字書寫的實用性，不管是硬筆還是毛筆都弱化了它的功能，十分是硬

3、筆。譬如有的機關(guān)干部提筆忘字，甚至有的干脆都不會寫字了。特別是對中小學(xué)生影響極大，對于他們來說，漢字的書寫不重要了，寫好寫賴都一樣，反正有電腦了。 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —3、從學(xué)校做起，學(xué)校教育承受著國家教育的重擔(dān)，俗話說“十年樹木百年樹人'。漢字書寫要從中小學(xué)抓起，從教育抓起，從教師入手，提高書寫興趣和愛好。學(xué)校要給學(xué)生創(chuàng)造和展示書寫漢字的平臺。要求學(xué)生：“立大志，做

4、善事，做好人，寫好字'。 4、從國家和社會抓起，重視漢字的書寫，提升書法藝術(shù)的生命力。要通過各種輿論和媒體給書法藝術(shù)搭臺，要通過各種形式比賽和展覽給書法愛好者、欣賞者創(chuàng)造平臺。要制定書法教育大綱，開設(shè)書法專業(yè)課程，普及書法知識和理論，提高書法師資隊伍水平。培養(yǎng)國人的書法藝術(shù)欣賞才能，開拓書法藝術(shù)存在和發(fā)展得新空間。愿書法藝術(shù)再度輝煌，讓書法藝術(shù)之樹常青。 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提議發(fā)言稿二愛戴的老師，心愛的同學(xué)們： 大家好! 中國是一