2022版小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題及答案

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —2022 2022 版小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題及答案 版小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題及答案 2022 英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題 學(xué)校____________ 姓名____________ 一、 填空題 〔30 分 每題 2 分〕 1、語(yǔ)言技能主要包括_______、說(shuō)、_______、寫(xiě)等四個(gè)方面的技能以及這些技能的綜合運(yùn)用。 2、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)

2、識(shí)主要含：語(yǔ)音 、詞匯、_______、功能和話(huà)題。 3、整個(gè)根基教導(dǎo)階段的英語(yǔ)課程〔包括義務(wù)教導(dǎo)和高中兩個(gè)階段〕按照才能水平分為_(kāi)______個(gè)級(jí)別。 4、能借助圖片讀懂簡(jiǎn)樸的故事或者小短文是新課標(biāo)中____________的目標(biāo)要求。 5、語(yǔ)言技能一級(jí)目標(biāo)中說(shuō)唱要求的第一個(gè)要求是__________________。 6、學(xué)習(xí)策略：認(rèn)知策略，____________，___________ ，資源策略。 7、義務(wù)教導(dǎo)階段的英

3、語(yǔ)課程具有_______和_______雙重性質(zhì)。 8、教材編寫(xiě)應(yīng)表達(dá)以下四個(gè)原那么：思想性原那么、_______、趣味性原那么、_______。 9、課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議：開(kāi)發(fā)與利用教材資源；開(kāi)發(fā)與利用學(xué)校資源；開(kāi)發(fā)與利用網(wǎng)絡(luò)資源；開(kāi)發(fā)與利用_______ 資源。 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —1、簡(jiǎn)述情感態(tài)度的含義是什么？你在實(shí)際教學(xué)中是如何激化并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？

4、 2 2、從語(yǔ)言技能方面，談?wù)勀阏J(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)比薄弱的環(huán)節(jié)有哪些？你是怎樣加強(qiáng)這些環(huán)節(jié)的教學(xué)？ 四、案例分析〔請(qǐng)?jiān)谝韵聝赡敲窗咐羞x擇其中一那么舉行分析〕 〔16 分〕 案例 1、講臺(tái)上放著一只魔箱，教師像魔術(shù)師一樣,一會(huì)兒拿出小紅花，賞賜給上課表現(xiàn)好的小摯友。開(kāi)頭還很奏效，小摯友們坐得規(guī)法則矩，小臉繃得紅紅的，小手舉得高高的，回復(fù)問(wèn)題也很積極。教師滿(mǎn)心歡喜，將那一朵朵小紅花不

5、斷地“飄〞到小摯友的頭上。得到小紅花的小摯友，小手玩弄著獎(jiǎng)品，轉(zhuǎn)臉向別人炫耀，真是眉飛色舞，哪里還聽(tīng)得進(jìn)別人的聲音。不一會(huì)兒，小紅花“飄〞光了，沒(méi)有得到的小摯友發(fā)出消沉的嘆息，剛剛發(fā)動(dòng)起的那股子勁兒一下了泄光了。一會(huì)兒教師又從魔箱里拿出幾片楓葉貼在黑板上，說(shuō)：“小摯友，這些楓葉的后面都藏著單詞寶寶，誰(shuí)能把這些字讀準(zhǔn)了，這片楓葉就這給誰(shuí)了。〞小摯友一看黑板上只有幾片小楓葉，都一窩蜂似的沖到前面，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，課堂即刻失去了操縱，教