教育局幫扶對接座談會交流發(fā)言材料x

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —教育局幫扶對接座談會交流發(fā)言材料 教育局幫扶對接座談會交流發(fā)言材料 x教導局幫扶對接座談會交流發(fā)言材料 首先，我謹代表教體系統(tǒng)宏大師生向貴局多年來對教導的關(guān)心與幫忙表示衷心的感謝。今天我們一行到貴局來主要是開展學習考察，并與大家共同研討教導管理工作。下面就我縣教導狀況與大家舉行交流。 一、根本狀況?？h位于省西部，州中北部，距州府康定X 公里，距省府成都 X

2、 公里，是康北地區(qū)醫(yī)療、文化、金融、服務(wù)中心，素有“山歌之鄉(xiāng)〞、 “繪畫藝術(shù)之鄉(xiāng)〞、“中國西部崩科之城〞的美譽?？h內(nèi)平均海拔 X 米，幅員面積 X 平方公里，轄 X 個工委、X 鄉(xiāng) X 鎮(zhèn)，總?cè)丝?X 萬余人。藏民族占比 X%，是典型的藏民族聚居縣、財政窮縣。 全縣現(xiàn)有各級各類學校 X 所，教職工 X 名，在校學生 X名，其中：在校高中生 X 名，義務(wù)教導階段在校生 X 名，學前階段在校生 X 名，職業(yè)教導學校在校生 X 名。外縣籍學生

3、達 X 名，涉及全州 X 個縣。 二、教導對口幫扶開展狀況。近年來，與貴局扎實開展對口幫扶工作，為教導加快發(fā)展提供了人才支撐、智力支持和物資支援。我縣教師素質(zhì)不斷提升，教導管理日漸規(guī)范，教導質(zhì)量逐年提升。 （一）全力搭建校園結(jié)對幫扶。區(qū) X 所中小學、幼兒園本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 2 —與我縣 X 所中小學、幼兒園實行全面結(jié)對幫扶關(guān)系。主動加強溝通，開展教師交流互訪、教學研討、課題研究

4、和疫情防控等活動，促進教導教學管理水平共同提高。通過學校干部結(jié)對、教研組（年級組）結(jié)對、教師結(jié)對、學生結(jié)對等形式，大力開展跟崗學習、教學交流、送教講學等智力支教活動，促進學校間、師生間的交流交融，幫忙我縣各學校轉(zhuǎn)變教導理念、提高學校教導管理水平和師資隊伍整體素質(zhì)，最終實現(xiàn)理念共享、資源共享、方法共享、成果共享，確保教導幫扶工作取得實效。并采取集中與分散相結(jié)合的方式，由區(qū)學校接收培養(yǎng)籍學生 X 名。 （二）全力統(tǒng)籌支教教師。X 年我縣共接