2022年下半年幼師個人工作計劃范文_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 1 頁 共 3 頁2022年下半年幼師個人工作計劃范文一.概況: 概況:本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大?;虼髮T谧x。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師。二.特點: 特點:優(yōu) 勢1.對課改新理念有了進一步的認識和理解,說課、評析能力有所提高。2. 2.積累了 積累了“促進 促進幼兒社會性發(fā)展”的相關知識和開展實踐活動的經驗。3. 3.從主動參與轉向主動研討,科研意識逐步增強。 從主動參與轉向主動研討,科研意識逐

2、步增強。薄弱環(huán)節(jié)1. 1.教育理念尚未有效地轉化到實際的教育行為。 教育理念尚未有效地轉化到實際的教育行為。2. 2.對“社會性 社會性”概念界定、內涵有待進一步研究。 概念界定、內涵有待進一步研究。3. 3.對教師預設和幼兒生成的有效結合存有困惑。 對教師預設和幼兒生成的有效結合存有困惑。在園和中心組的指導下,繼續(xù)學習、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動地學習、實踐、思考、研究,使教研更好地

3、為教師和教育服務。第 3 頁 共 3 頁2.交流各班探索型主題活動的開展情況,研討主題的選擇和確立。3. 3.開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。 開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。4月——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析。2.收集、交流有關幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內容。5月1.就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討。2. 2.參觀小學,做好幼小銜接工作。 參觀小學,做好幼小銜接工作。3.進行《大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論