化學(xué)習(xí)題家庭小實驗化的研究與教學(xué)實踐.pdf_第1頁
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1、碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目化學(xué)習(xí)題家庭小實驗化的研究與教學(xué)實踐研究生姓名張美明指導(dǎo)教師姓名白同春教授專業(yè)名稱教育碩士研究方向化學(xué)教學(xué)論文提交日期2013年10月化學(xué)習(xí)題家庭小實驗化的研究與教學(xué)實踐中文摘要I化學(xué)習(xí)題家庭小實驗化的研究與教學(xué)實踐中文摘要初中化學(xué)新課程改革提倡化學(xué)生活化，化學(xué)學(xué)科又以實驗為基礎(chǔ)。將化學(xué)習(xí)題改編為家庭小實驗是化學(xué)課堂教學(xué)的有效補充和延伸，它有助于增加課后作業(yè)多樣性、提高學(xué)生動手能力、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本文綜述了

2、化學(xué)習(xí)題家庭小實驗化的研究現(xiàn)狀和存在問題，將部分化學(xué)習(xí)題改編為家庭小實驗，并應(yīng)用于教學(xué)實踐中。闡述了化學(xué)習(xí)題家庭小實驗化的可行性、必要性、開展實驗的意義、實施原則、注意事項等。通過教學(xué)實踐，并利用問卷調(diào)查、訪談、測驗成績進行對比和分析等方式考察了研究實施的效果。結(jié)果表明：本項研究對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生動手能力、探究能力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績、改善師生關(guān)系都有著積極的作用。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：化學(xué)習(xí)題，家庭小實驗作者：者：張美明指導(dǎo)教師：指

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