面向“90后”大學生高校輔導員素質提升研究.pdf

1、加強高校輔導員隊伍的建設，是加強大學生思想政治教育堅強的組織保證，對實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大的意義。輔導員作為高校學生思想政治工作的生力軍，在教育人、引導人、培養(yǎng)人、塑造人的過程中發(fā)揮著不容忽視的作用。輔導員的素質直接影響其工作表現(xiàn)，進而影響到學生的健康成長和全面發(fā)展。然而，隨著社會的不斷前進與發(fā)展，社會文化的多元化格局的形成，“90后”大學生目前已普遍進入高等院校接受教育，他們在

2、行為特征、性格心理、思想觀念、價值取向、人生態(tài)度上彰顯出來新的變化，具有鮮明的時代特點，備受社會的高度關注，同時對大學生思想政治教育工作帶來的既是機遇也是挑戰(zhàn)，也促使高校學生思想教育管理工作進入一個新的發(fā)展階段。
　　面對“90后”大學生，高校輔導員要做好對于“90后”大學生的思想觀念與行為特點的研究，認清“90后”大學生的群體特征與需求特點，進一步改進思想教育管理的內容與方法，改進思想教育管理工作的思路與模式，擺脫枯燥的理論說教

3、，提升自身素質，不斷更新思想觀念，開拓知識視野，研究新情況，解決新問題，改進工作方法.提高工作水平，讓高校學生思想教育管理工作更加貼近“90后”大學生，讓高校輔導員與時俱進，適應國際國內形勢，這樣才能不負時代的重托，才能更好地為中國現(xiàn)代化建設增磚添瓦。
　　本文通過客觀地認識“90后”大學生的思想特點，分析“90后”大學生成長環(huán)境，為大學生思想政治教育工作提供理論依據(jù)，并通過高校輔導員素質調查問卷，分析出當前高校輔導員素質存在的問