思想品德課教學中實施心理健康教育的策略.pdf

1、目前我國教育隨著社會的轉型而進入了轉軌時期，學生的心理問題也隨著時代的變化更加突顯出來，青春期是一個特殊的時期，是強烈要求人格獨立的時期，在這期間中學生的心理發(fā)展是非常復雜而且充滿矛盾。思想品德課是對中學生進行德育教育的主渠道，在思想品德課中實施心理健康教育十分必要。本文通過闡述中學生心理健康狀況，中學生心理健康標準揭示思想品德課教學中實施心理健康教育的必要性及實施策略，以期指導實踐，不斷豐富思想品德課教學的內容。文章緊密圍繞主題，通過

2、文獻研究、理論與實證結合等方式，共分四部分加以闡述。
　　第一部分:中學生心理健康概述。這部分是本文的基礎部分，是在對以往心理健康的含義以及標準的基礎上，概括出中學生心理健康的含義及其標準。這是本文研究的難點之一，為深入研究思想品德課教學中實施心理健康教育的策略做理論鋪墊。
　　第二部分:思想品德課教學中實施心理健康教育的必要性研究。這部分是在對中學生目前心理狀況分析的基礎上，歸納出實施心理健康教育的必要性。
　　第三