選擇題對大學生長時記憶的影響.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、華中科技大學碩士學位論文選擇題對大學生長時記憶的影響姓名：鐘瀅申請學位級別：碩士專業(yè)：心理健康教育指導教師：周艷20110531華中科技大學碩士學位論文華中科技大學碩士學位論文II3.反饋形式、多選測驗的選項數(shù)和測驗時間三者存在著交互作用?？傮w研究結果表明：1.本實驗再次驗證了“測驗效應”（testingeffect）的存在。與重學組相比，在學習后進行的測驗中，測驗組表現(xiàn)出更高的回憶正確率，即測驗能夠增強學習效果，有測驗組學習效果優(yōu)于無

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