個案研究—優(yōu)質高中英語閱讀課的教師話語.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、教師話語是教師在第二語言(或外語)課堂上為組織教學和從事教學所使用的語言。作為一種課堂教學的主要輸入語言和教學媒介,它在外語課堂教學中起著十分重要的作用。因此,如何通過教師話語的合理使用來有效提高英語教學受到越來越多的關注。在研究方法上,主要采用個案研究的描述性分析,轉寫了兩節(jié)優(yōu)質高中英語課的視頻錄像。通過分析這些優(yōu)質教學錄像,本研究可以得出如下啟示:教師在可以表述清楚,學生有一定的語言水平的情況下英語課堂中盡量減少“教師話語”的時間,

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