詞塊教學(xué)在中職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、對(duì)中國的學(xué)生和老師來說詞匯的教與學(xué)是一件既費(fèi)時(shí)但又非常重要的事，并且至今仍然是一大難題。即使他們已做大量的努力，但是結(jié)果并不理想。這種現(xiàn)象在中職學(xué)校尤其突出。他們總是抱怨學(xué)英語詞匯太難。為了幫助他們更快更容易地學(xué)習(xí)英語詞匯，這就需要一種創(chuàng)新的方法來幫助他們解決問題。
　　 自從上世紀(jì)初在語言領(lǐng)域研究者和教育者就已經(jīng)對(duì)詞塊進(jìn)行研究，認(rèn)為詞塊教學(xué)在詞匯的學(xué)習(xí)過程中是一種切實(shí)可行的辦法。越來越多的語言學(xué)家、教師和學(xué)習(xí)者開始把詞塊看作是

2、語言學(xué)習(xí)成功的一個(gè)重要因素，把詞塊看作是話語連貫性的重要基石，把詞塊看作是成功使用語言的顯著特征。
　　 本研究在于描述如何在中職英語詞匯教學(xué)中運(yùn)用詞塊教學(xué)。本文以詞塊理論為指導(dǎo)，對(duì)這一理論應(yīng)用到中職英語詞匯教學(xué)實(shí)踐中的效果進(jìn)行研究。在對(duì)目前詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，將“詞塊法”這一詞匯教學(xué)中的詞匯學(xué)習(xí)法介紹給學(xué)生，目的是希望這個(gè)方法能幫助學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)中形成詞塊意識(shí)，幫助學(xué)生提高詞匯學(xué)習(xí)效率，從而促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。