利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高初中生物教學效果策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著課程改革的開展，初中生物《新課程標準》的實施不斷深入，如何深入理解《標準》中提出的課程理念″面向全體學生、提高生物科學素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學習″，將其貫穿于教學實踐中，也就更進一步的成為擺在廣大教師面前的重要任務(wù)。同時，如何較好的提高教學效果，也是值得研究的內(nèi)容。其中現(xiàn)代化教育技術(shù)手段給課堂初中生物教學帶來了前所未有的變化，且呈進一步加強的趨勢，尤其是在即將到來的知識經(jīng)濟社會里，教育技術(shù)不僅現(xiàn)代化、形象化，而且朝著智能化方向發(fā)展?，F(xiàn)代教

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