高中化學課程中能源教育的理念、現(xiàn)狀及實施策略研究.pdf

1、能源與我們的生產(chǎn)生活密不可分，如何開發(fā)新能源，如何合理的利用能源，如何實現(xiàn)能源與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，是每一個人應該關注的課題，它應該在全社會范圍內(nèi)得到重視，其中，學校教育能夠影響人一生的思想和行為，因此，將能源教育融入學校教育之中，是十分重要的。本文考察了高中生的能源素質(zhì)現(xiàn)狀、建國后歷屆高中化學教學大綱及新課程標準中能源教育狀況，還有人民教育出版社和江蘇教育出版社分別出版的現(xiàn)行高中化學教科書中的能源教育現(xiàn)狀，針對高中化學課程與教學中的能源

2、教育現(xiàn)狀，提出了自己的見解，即在高中化學課程與教學中實施能源的基本理念和實踐研究。本文共分為五章： 第一章主要介紹論文的選題背景、研究現(xiàn)狀、研究對象以及研究方法和研究內(nèi)容等幾個方面。 第二章在綜合了前人對能源教育的種種歸納后，首先對能源教育的概念進行了界定，并對能源教育的目的進行了總結。然后從能源概念的認識、能源問題的認識、能源與社會發(fā)展之間關系的認識這三方面對能源教育的內(nèi)容進行了闡述。最后，給出了能源教育的特點，并就實

3、施能源教育提出了幾點建議。 第三章主要介紹了對高中生進行能源素質(zhì)問卷調(diào)查的情況。分別介紹了調(diào)查對象、調(diào)查方法、調(diào)查結果，最后就調(diào)查情況作出了結論性分析。 第四章主要介紹了建國后歷屆高中化學教學大綱及新課程標準中能源教育狀況，同時介紹了人民教育出版社和江蘇教育出版社分別出版的現(xiàn)行高中化學教科書中的能源教育現(xiàn)狀，并就現(xiàn)狀對我國高中化學課程中的能源教育進行了總結。 第五章是整篇論文的靈魂部分。由于我國現(xiàn)在并沒有在高中開

4、展單獨的能源教育課程，現(xiàn)階段實施能源教育的最佳辦法就是在與能源相關的學科中采取滲透式教學的方式，因此，本章就如何在化學課程中開展能源教育進行了深入的探討。主要內(nèi)容為，根據(jù)前面所考察的高中生能源素質(zhì)現(xiàn)狀和新課程改革后高中化學課程中的能源教育現(xiàn)狀，以及化學學科與能源的密切關系，得出在高中化學課程中實施能源教育的必要性和可行性。然后闡述了在高中化學課程中實施能源教育的目標以及內(nèi)容。最后介紹了在高中化學教學中實施能源教育的方法和途徑，并給出了教