中小學教育信息處理系統(tǒng)的研究與軟件開發(fā).pdf

1、隨著以計算機技術為核心的信息技術在教育領域的應用不斷增多,尤其是各種計算機輔助教育系統(tǒng)的大規(guī)模開發(fā)與應用,人們越來越清楚地認識到從信息傳輸和處理的角度來分析教育問題的重要性.并且隨著教育研究的不斷深入,定量研究技術的作用也日益顯著.在此,我們利用VB編程技術及SQL2000開發(fā)了一個功能較完善的中小學教育信息處理系統(tǒng),它是我們?yōu)榱颂岣咧行W教師更好的把握教學過程中產生的信息而設計的一個數據庫應用系統(tǒng),是將許多數學方法引入到教育教學中的一

2、個嘗試,在設計的過程中,我們盡量地把握著以下幾個特點:1、以提高教師的教育信息處理能力為目的.2、更捷的數據存儲,更新.3、更為強大的處理方法和技術依托.4、傻瓜型的操作界面.5、在技術支持上,我們選用了微軟公司的SQL Server2000這一大型數據庫系統(tǒng)來開發(fā)后臺數據庫,它是面向新世紀的關系數據庫,在易用性、伸縮性、可靠性和數據倉庫等方面都具有優(yōu)良的性能.而選用VB6.0作為數據庫應用程序的前臺開發(fā)語言,它擁有OLE DB和ADO

3、這樣數據訪問方法,可以開發(fā)出易用而穩(wěn)定的用戶程序.并且其面向對象的程序開發(fā)方式,模塊化的編程技術,使得程序具有較好的可讀性和維護性.最后需要指出,該系統(tǒng)所開發(fā)的各種教育信息處理技術與方法,實際上來自信息論、系統(tǒng)工程學、認知科學、心理測量學和多元統(tǒng)計分析等學科領域.在使用它們時,教師應當以其處理的結果為參考,同時充分考慮自己教學現象的特點,彼此相得益彰,不斷提高自己的處理能力才能對教學工作起到最好的效果,而不是全然依賴該系統(tǒng)的處理結果.