論蘇州中學“精品育人”理念在語文教學中的實施.pdf

1、 碩士專業(yè)學位論文 論文題目 論蘇州中學“精品育人”理念在語文 教學中的實施 研 究 生 姓 名 曾文彥 指導教師姓名 王家倫 專 業(yè) 名 稱 教育碩士 研 究 方 向 學科教學（語文） 論文提交日期 2012 年 7 月 論蘇州中學“精品育人”理念在語文教學中的實施 內(nèi)容提要 I 論蘇州中學“精品育人”理念在語文教學中的實施 內(nèi)容提要 蘇州中學自北宋以來便吸引大批碩師名人掌校教書， 學子超群拔俗， 狀元全國之冠。本文通過

2、行動研究、案例分析、文獻閱覽之法，探討府學、新學兩大時期的文教傳統(tǒng)，挖掘文化立校之根，并引入高校精品課程理念，研究語文教學經(jīng)驗的新舊對接與繼承改良， 證明在 “國家級示范性普通高中、 四星級重點高中” 的蘇州中學發(fā)展中，“精品育人”理念發(fā)揮的示范作用。 具體包括教材處理：從自編到創(chuàng)造性編排運用教材；課外延伸：拓寬語文課堂至天地自然； 教學內(nèi)容：口語、 閱讀、寫作訓練中滲透對話意識、 質(zhì)疑精神；教學方法：多元互動，彰顯個性；名師匯聚：學術