

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、華中師范大學碩士學位論文新課程理念下中學生物的學習評價方案研究姓名:康帥國申請學位級別:碩士專業(yè):生物課程與教學論指導教師:崔鴻李娟20080501AbstractS妣eme21stcentluMChiIlah嬲beeIlimpl鋤entingtheei曲m如nd鋤e11taleducationcul矗culumrefonnItaimedatcha工1百ngmemodesofstudy鋤ongmestuden_ts,emphasizin
2、gind印endentstudyandexplo血gstudy,仃aillingtllestudentstobe1e礎gorientedandinnovativepeoplewhoareadaptedt0theneedsoftimesCornp撕ngwimmepreviouseducationrefom,也enewcurriculmnspaymoreatt即【tion觚dcallforgooda11ro眥deducationNamely
3、,itelllphaSizescuniVatillgmestudents’emotion、attitudeandvaluesystem,fosteriIlgtheirknowledgea11dsl(ills,仃aillingt11eirleanlingmemodsButwemeetnumerousobstaclesduringtlleref0咖n’sdimcultto℃hallgetheeXan婦ationorientededucati
4、onsystem,sequentiallytochallgethemodeofstudentscultivatiIlgSoiIIlplem鋤ltingt11enewCu耐culumideainteachingprocessbecomemewideSpreadattentionfocusResearChshowsthattheimprovementoftheteacllingmode孤dstudymethodsarcallco皿eCted
5、withLeanlillgEvaluationclosely,w11ichh嬲iIllportalltdia伊osis,feedbacka11dpromotednmctioniIlcourseofeducationa11dteacllingTherefore,thep印erbelieVematweshouldevaluatetheBiologystlldyinlli曲schoolwithpeninenceCoⅡlpellingtllet
6、eacher、studentsa11dstudyt0challgetoadapttomerequestoftlle缸esbyt11epressurecomes矗0mthechangeofevaluationmodeWehopeanaboVewillpromotetllesuccessmlimplem日1tationofme矗md鋤entaledllcationcul五cululnrefomTtlispapermairdydiscusst
7、hestudyevaluationandmestudents’le鋤血gprocess11lrou曲exploringanddiscussingⅡ1ebackgroulldandobjectiVeofc嘶cul啪refonn,andmetlleo珂of1e鋤ingevaluation,we觚tdefmetheco皿otationofbi0109yleanlingevaluation,underst孤dt11ecoment、methoda
8、ndthevalueofbi0109y1e鋤ingeValuation;second,wediscusst11estudytheo巧,a11ddescribet11einlproVemeIltforbi0109yle蛐gevaluation舶mt11e1e鋤ingeValuationT11en,thepaperm血1yanalyZemememod0109yofbiology1e鋤ingevaluation,suchastheobject
9、iVes、principles、standards、contentalldmemodsof1earnjngevaluation,and0ntllebausisofaboVeitproposes吐1eguard1洫esystemofbi0109yle鋤i119evalution;1aSt,itcons饑lctiVelyestablishthe1li加sch001biologystudyevaluationscheme矗ombothaSpe
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新課程背景下中學生物教師的自我專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 新課程背景下農村中學生物教師的專業(yè)發(fā)展研究.pdf
- 基于新課程下中學生物雙語教學的理論與實踐研究.pdf
- 談新課程理念下化學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 新課程要求下圍繞核心概念開展中學生物教育探析
- 新課程理念下中學生數(shù)學學習興趣的差異及對策
- 中學生物網(wǎng)絡學習研究.pdf
- 新課程理念下的中學生地理學習方式研究與實踐.pdf
- 中學生物新課程體驗式教學的設計與實踐研究.pdf
- 中學生物課程教學技巧研究
- 中學生物理學習中自我評價的研究.pdf
- 63607.中學生物學教學中學生健康理念的培養(yǎng)
- 探究理念下的中學生物學教案設計.pdf
- 新課程背景下高中學生學習策略研究.pdf
- 中學生物新課程實施中教師角色轉換幾個問題的研究.pdf
- 普洱中學生物學科課程實施方案
- 南湖中學生物校本課程教材
- 中學生物教師教學研討學習感悟
- 中學生物理學習質量研究.pdf
- 開展自主學習 優(yōu)化中學生物教學.pdf
評論
0/150
提交評論