安徽省中等職業(yè)學校體育現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、中等職業(yè)教育是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎和現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，在提高勞動者素質(zhì)、推進我國走新型工業(yè)化道路、促進農(nóng)村勞動力轉移、加快社會主義新農(nóng)村建設等方面，發(fā)揮著重要的作用。加快中等職業(yè)教育發(fā)展，對于繁榮經(jīng)濟、促進就業(yè)、消除貧困、構建和諧社會具有十分重要的意義。隨著我國教育改革進程的不斷推進，作為社會專業(yè)人才培養(yǎng)基地的中等職業(yè)學校，它的改革也在不斷深化。體育作為中等職業(yè)學校教育課程的必修課，是對人才全面培養(yǎng)不可缺少的組成部分

2、。為了深化中等職業(yè)學校體育教學改革，適應體育教學發(fā)展的需要，提高體育課的教學質(zhì)量，有必要對安徽省中等職業(yè)學校體育現(xiàn)狀進行了解，為安徽省中等職業(yè)學校體育提供參考意見。 本文采用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等對安徽省24所中等職業(yè)學校體育進行研究，通過對安徽省中等職業(yè)學校體育師資隊伍、體育教學、課外活動和競賽、場地器材、學生對體育的意識及參與現(xiàn)狀等的統(tǒng)計和分析，得出以下結論： (1)安徽省中等職業(yè)學校體育

3、師資隊伍以中青年教師為主，學歷主要以本科為主，職稱以中級職稱為主；體育教師的工作量大且福利待遇偏低；學校對體育教師進行培訓的力度不夠，絕大部分體育教師沒有參加過繼續(xù)教育或培訓；體育教師的科研能力較低，科研力量薄弱，參與撰寫論文的教師較少。 (2)安徽省中等職業(yè)學校體育場地設施缺乏。 (3)部分安徽省中等職業(yè)學校仍使用舊的體育教學目標；體育課的開設率較好；<體育與健康》課程綱要的實施情況不理想；持教案上課率低；體育課班級教

4、學組織形式比較單一；教學內(nèi)容還是以籃球、足球、乒乓球、武術和田徑為主；體育教學評價不重視，評價形式是以體育教師評價為主，評價方法是以終結性評價為主。 (4)安徽省中等職業(yè)學校的早操和課間操開展情況較差且內(nèi)容單一；大部分學生還沒有養(yǎng)成課外體育活動的習慣；學生參與課外體育活動的頻率較低；課余運動訓練次數(shù)較少；職業(yè)高中基本上能保證每年開一次運動會，普通中專的運動會召開是不固定的；課余體育比賽也是偶爾組織。 (5)體育經(jīng)費匱乏，

5、來源渠道少是安徽省中等職業(yè)學校體育發(fā)展不樂觀的重要因素。 (6)安徽省中等職業(yè)學校學生對體育課的滿意度占被調(diào)查人數(shù)的25.49％；對體育教師的滿意度普遍較低；學生參與體育課的主動性較低。 針對以上情況提出以下對策： (1)加強中等職業(yè)學校體育師資隊伍建設； (2)增加中等職業(yè)學校體育經(jīng)費投入，改善其體育場館設施； (3)競技運動教材化，開發(fā)具有中等職業(yè)學校特色的體育教學內(nèi)容； (4)改革中