體育教育專業(yè)網球專項優(yōu)秀學生人格特征研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、體育教育專業(yè)學生既要學習相關的運動技能,又要學習教學法和相關的體育理論。體育教育專業(yè)學生的學習與專業(yè)運動員的訓練存在著一些差異,且不同的運動項目亦有其不同的特點。不同專項對教育和訓練對象的個性要求也存在著一定差距,因此,對體育教育網球專項學生的人格特征進行研究是非常必要的。本文通過對武漢體育學院體育教育專業(yè)中網球專項學生的個性特征進行調查分析,找出這些學生整體上的人格特征,以及專業(yè)能力處在較高水平和相對較低水平的學生之間的人格特征差異。

2、通過對這些差異的分析,找出網球專項優(yōu)秀學生所具備的獨特的人格特征。這項研究能夠使我們準確的了解體育教育專業(yè)網球專項學生的人格狀況,并指導廣大教師在進行理論與技術教學中有意識的對學生進行相關方面的心理培養(yǎng)。本研究還可以使學生在專業(yè)學習上能夠有意識揚長避短,從而為廣大學生能夠實現自身的更好發(fā)展并提高體育院校的學生培養(yǎng)質量中發(fā)揮一定的作用。 通過本文的研究,我們得出了以下結論,即體育教育專業(yè)網球專項學生中優(yōu)秀學生與其他學生相比,優(yōu)秀學

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