簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼考試科目名稱認(rèn)知心理學(xué)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1試卷成績(jī)及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為180分鐘。2答題方式閉卷、筆試3試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)4題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題6小題，每小題5分，共30分簡(jiǎn)答題4小題，每小題10分，共40分分析論述題2小題，每小題15分，共30分二、考試內(nèi)容與考試要求考試目標(biāo)考試目標(biāo)1、系統(tǒng)掌握認(rèn)知心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論和經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。2、理解認(rèn)知心理學(xué)分析和探討認(rèn)知過程的思路。3、能理解和分析一些經(jīng)典的認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。考試內(nèi)容考試內(nèi)容（一）認(rèn)知心理學(xué)概述1、認(rèn)知心理學(xué)的涵義認(rèn)知心理學(xué)的狹義定義；認(rèn)知心理學(xué)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的不同理解；人類認(rèn)知系統(tǒng)的基本特征。2、認(rèn)知心理學(xué)的起源和隱喻認(rèn)知心理學(xué)的興起的內(nèi)外部原因；符號(hào)；完整的符合操作系統(tǒng)所具備的六種功能。（六）短時(shí)記憶1、記憶的結(jié)構(gòu)及其加工過程人類記憶結(jié)構(gòu)模型；記憶信息的三級(jí)加工模型的涵義；短時(shí)記憶的特點(diǎn)。2、短時(shí)記憶中的信息加工短時(shí)記憶；編碼；AVL單元。3、短時(shí)記憶信息的存儲(chǔ)復(fù)述；機(jī)械性復(fù)述；精細(xì)性復(fù)述；工作記憶。4、短時(shí)記憶的信息提取基于STERNBERG的短時(shí)記憶信息提取實(shí)驗(yàn)闡述短時(shí)記憶的提取機(jī)制。（七）長(zhǎng)時(shí)記憶1、長(zhǎng)時(shí)記憶概述長(zhǎng)時(shí)記憶；陳述性記憶；程序性記憶。2、長(zhǎng)時(shí)記憶的信息編碼方式雙重編碼理論；表象。3、長(zhǎng)時(shí)記憶的信息存儲(chǔ)情境記憶；語義記憶；外顯記憶；內(nèi)隱記憶；外顯記憶和內(nèi)隱記憶的區(qū)別；陳述性記憶和程序性記憶的區(qū)別。4、長(zhǎng)時(shí)記憶中信息狀態(tài)的組織長(zhǎng)時(shí)記憶中信息存儲(chǔ)的動(dòng)態(tài)變化特點(diǎn)；回憶；再認(rèn)。（八）知識(shí)的建構(gòu)和表征1、知識(shí)的建構(gòu)人類獲得知識(shí)的特點(diǎn)。2、知識(shí)的表征知識(shí)表征；知識(shí)表征的不同理論3、陳述性知識(shí)的表征

簡(jiǎn)介：2019年華東師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)考試科年華東師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)考試科目，參考書目目，參考書目認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究方向01全日制感知覺和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)02全日制分子認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)03全日制學(xué)習(xí)與記憶神經(jīng)生物學(xué)04全日制靈長(zhǎng)類高級(jí)認(rèn)知功能05全日制語言和發(fā)展06全日制經(jīng)濟(jì)決策07全日制認(rèn)知神經(jīng)影像考試科目①101思想政治理論②201英語一③667認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)綜合④無初試范圍【高等數(shù)學(xué)】A高等數(shù)學(xué)（函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無窮級(jí)數(shù)、常微分方程）；B線性代數(shù)（行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量）。【神經(jīng)科學(xué)】神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展與范疇（神經(jīng)科學(xué)主要研究領(lǐng)域中已經(jīng)取得的重要成果和研究現(xiàn)狀）；主要研究方法；神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的細(xì)胞生物學(xué)知識(shí)；神經(jīng)元之間的信息交流；神經(jīng)系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)及其功能；神經(jīng)系統(tǒng)的演化和發(fā)育；感覺系統(tǒng)；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)；學(xué)習(xí)與記憶等其它認(rèn)知活動(dòng)。

簡(jiǎn)介：武漢大學(xué)武漢大學(xué)20192019年招收攻讀碩士年招收攻讀碩士社會(huì)認(rèn)知心社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)理學(xué)專業(yè)研究生簡(jiǎn)章專業(yè)研究生簡(jiǎn)章江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科門類。學(xué)?，F(xiàn)有46個(gè)一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，235個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)，3個(gè)博士專業(yè)學(xué)位；57個(gè)一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，342個(gè)學(xué)科專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)；31個(gè)專業(yè)學(xué)位類別，其中工程碩士領(lǐng)域20個(gè)；博士后科研流動(dòng)站42個(gè)，博士生導(dǎo)師1600余人，碩士生導(dǎo)師3500余人。一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才，以及具有較強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。二、招生計(jì)劃及考試方式2019年我校計(jì)劃招收碩士研究生6600多名（含擬接收推薦免試生2600名）。其中全日制碩士研究生約4920（學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生約3320名，專業(yè)學(xué)位碩士研究生約1600名），非全日制碩士研究生1700多名。各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時(shí)根據(jù)國家下達(dá)的正式招生計(jì)劃和報(bào)名考試情況做適當(dāng)調(diào)整。另外，我校“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”招收68名（限報(bào)專業(yè)學(xué)位專業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布），“高層次人才強(qiáng)軍計(jì)劃”招收20名限報(bào)專業(yè)學(xué)位專業(yè)，報(bào)考專業(yè)代碼第3位為5、“退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)碩士招生計(jì)劃”招收40名（限報(bào)專業(yè)學(xué)位專業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布）、聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃招收20名。我?！?019年各培養(yǎng)單位碩士招生目錄”公布的擬招生人數(shù)（含擬招收推免碩士生人數(shù)）為計(jì)劃招生數(shù)，根據(jù)教育部招生計(jì)劃下達(dá)、推免碩士生接收和其他實(shí)際情況，學(xué)?？蓪?duì)分專業(yè)擬招生人數(shù)進(jìn)行必要調(diào)整（增加或減少），具體情況將由各培養(yǎng)單位適時(shí)予以提示說明。考試方式分為全國統(tǒng)一考試、聯(lián)合考試、單獨(dú)考試以及推薦免試。我校我校20192019年不招收非全日制非定向碩士研究生。年不招收非全日制非定向碩士研究生。三、學(xué)制與學(xué)習(xí)形式5以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國家英語四級(jí)合格證書或英語四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專業(yè)大學(xué)本科主干課程8門以上成績(jī)證明。（3）此類考生不得跨學(xué)科報(bào)考。以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須于2018年11月12日前將英語成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。6在2019年9月1日前可取得本科畢業(yè)證書的自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育本科生，在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)還未拿到畢業(yè)證書者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國家英語四級(jí)合格證書或英語四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專業(yè)大學(xué)本科主干課程8門以上成績(jī)證明。且須于2018年11月12日前將英語成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。7成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時(shí)尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，須和其他同等學(xué)歷參加復(fù)試的考生一樣加試。（二）報(bào)考參加全國專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行1報(bào)名參加法律（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等不得報(bào)考）。2報(bào)名參加法律（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專業(yè)為法學(xué)專業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等方可報(bào)考）。

簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)華東師范大學(xué)2019年基礎(chǔ)心理學(xué)和認(rèn)知神年基礎(chǔ)心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)考試大綱變化詳情分析經(jīng)科學(xué)考試大綱變化詳情分析一、一、考試科目變化明顯考試科目變化明顯基礎(chǔ)心理學(xué)2018年①101思想政治理論②201英語一③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合2019年①101思想政治理論②201英語一③616普通心理學(xué)（含心理學(xué)史）④951實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（含心理統(tǒng)計(jì)和心理測(cè)量）認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)2018年①101思想政治理論②201英語一③602高等數(shù)學(xué)B或719普通物理學(xué)B④830神經(jīng)科學(xué)或833生理學(xué)（B）2019年①101思想政治理論②201英語一③667認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)綜合相比去年312統(tǒng)考，參考書少了幾本，所以對(duì)今年報(bào)考華東師范的考生影響不大哦認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)2018年602高等數(shù)學(xué)A高等數(shù)學(xué)（函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無窮級(jí)數(shù)、常微分方程）；B線性代數(shù)（行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量）。719普通物理學(xué)【略】830神經(jīng)科學(xué)神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展與范疇（神經(jīng)科學(xué)主要研究領(lǐng)域中已經(jīng)取得的重要成果和研究現(xiàn)狀）；主要研究方法；神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的細(xì)胞生物學(xué)知識(shí)；神經(jīng)元之間的信息交流；神經(jīng)系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)及其功能；神經(jīng)系統(tǒng)的演化和發(fā)育；感覺系統(tǒng)；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)；學(xué)習(xí)與記憶等其它認(rèn)知活動(dòng)。833生理學(xué)（B）【略】2019年

簡(jiǎn)介：新祥旭考研輔導(dǎo)熱線17600666009（同微信）華東師范大學(xué)2019年心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院碩士研究生招生考試大綱招生院系代碼及名稱考試科目代碼級(jí)名稱初試范圍116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院101思想政治理論教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院201英語一教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院204英語二教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院347心理學(xué)專業(yè)綜合學(xué)校命題，參見教育部有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導(dǎo)意見）。116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院616普通心理學(xué)（含心理學(xué)史）第一章心理學(xué)的研究對(duì)象、研究方法和學(xué)科發(fā)展一、心理學(xué)研究對(duì)象二、心理學(xué)的研究方法三、當(dāng)代心理學(xué)學(xué)科分支（一）心理學(xué)產(chǎn)生的歷史背景1近代哲學(xué)的影響2實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的影響（二）主要的心理學(xué)流派1構(gòu)造主義2機(jī)能主義3行為主義4格式塔學(xué)派5精神分析學(xué)派6人本主義7認(rèn)知學(xué)派第二章心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)一、神經(jīng)系統(tǒng)（一）神經(jīng)元1基本結(jié)構(gòu)2靜息電位3動(dòng)作電位（二）突觸1基本結(jié)構(gòu)2神經(jīng)遞質(zhì)。（三）神經(jīng)系統(tǒng)1中樞神經(jīng)系統(tǒng)2周圍神經(jīng)系統(tǒng)二、腦的結(jié)構(gòu)與功能（一）腦（二）大腦皮層及其機(jī)能（三）大腦兩半球的功能分工第三章意識(shí)和意識(shí)狀態(tài)一、意識(shí)（一）意識(shí)的含義（二）意識(shí)的功能二、不同的意識(shí)狀態(tài)（一）睡眠（二）夢(mèng)三、注意概述（一）注意的含義（二）注意特征（三）不隨意注意和隨意注意四、注意的認(rèn)知理論（一）注意的過濾器理論（二）注意的衰減理論（三）注意的認(rèn)知資源理論第四章感覺一、感覺概述（一）感覺的含義（二）感覺測(cè)量1絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺閾限2差別感受性和差別感覺閾限3費(fèi)希納的對(duì)數(shù)定律4史蒂文斯的乘方定律二、視覺（一）視覺刺激（二）視覺基本現(xiàn)象1色覺2視覺對(duì)比3視覺適應(yīng)5后像三、聽覺（一）聽覺刺激（二）聽覺理論第五章知覺一、知覺概念（一）知覺的含義（二）知覺和感覺的關(guān)系二、知覺的基本特征（一）知覺選擇性（二）知覺整體性（三）知覺理解性（四）知覺恒常性三、空間知覺（一）形狀知覺（二）大小知覺（三）深度和距離知覺四、時(shí)間知覺和運(yùn)動(dòng)知覺（一）時(shí)間知覺（二）運(yùn)動(dòng)知覺第六章記憶一、記憶概述（一）記憶的含義（二）記憶過程（三）記憶分類1感覺記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶2情景記憶和語義記憶3內(nèi)隱記憶和外顯記憶4程序性記憶和陳述性記憶二、感覺記憶（一）感覺記憶的含義（二）感覺記憶的編碼方式（三）感覺記憶的保持三、短時(shí)記憶與工作記憶（一）短時(shí)記憶的含義（二）短時(shí)記憶的編碼（三）短時(shí)記憶信息的存儲(chǔ)（四）短時(shí)記憶的信息提?。ㄎ澹┕ぷ饔洃浰摹㈤L(zhǎng)時(shí)記憶（一）長(zhǎng)時(shí)記憶的含義（二）長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼（三）長(zhǎng)時(shí)記憶的信息存儲(chǔ)（四）長(zhǎng)時(shí)記憶的信息提?。ㄎ澹╅L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的遺忘1遺忘的含義2遺忘的進(jìn)程3遺忘的原因第七章表象和想像（一）表象的含義（二）表象的特征1直觀形象性2概括性（三）表象在思維中的作用（四）想像的含義（五）想像的種類1無意想像2有意想象3再造想象4創(chuàng)造想象第八章思維一、思維概述（一）思維的含義（二）思維的特征（三）思維的種類（四）思維過程二、概念與推理（一）概念的含義（二）概念的種類（三）概新祥旭考研輔導(dǎo)熱線17600666009（同微信）116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院951實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（含心理統(tǒng)計(jì)和心理測(cè)量）【實(shí)驗(yàn)心理學(xué)】第一章緒論第一節(jié)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的由來（一）費(fèi)希納對(duì)心理學(xué)貢獻(xiàn)。（二）馮特對(duì)心理學(xué)的影響。（三）艾賓浩斯對(duì)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的影響第二節(jié)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的科學(xué)屬性（一）科學(xué)的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（二）實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)第三節(jié)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的方法學(xué)地位（一）觀察法（二）相關(guān)研究法（三）實(shí)驗(yàn)法第四節(jié)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究（一）實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究倫理（二）實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究的一般程序第二章實(shí)驗(yàn)研究的基本問題第一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究的變量（一）變量實(shí)驗(yàn)的基本特征（二）自變量（三）因變量（四）控制變量第二節(jié)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)（一）多變量設(shè)計(jì)（二）被試間設(shè)計(jì)和被試內(nèi)設(shè)計(jì)（三）小樣本設(shè)計(jì)（四）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第三節(jié)實(shí)驗(yàn)研究的效度和信度（一）實(shí)驗(yàn)研究的效度（二）實(shí)驗(yàn)研究的信度第三章反應(yīng)時(shí)第一節(jié)反應(yīng)時(shí)的研究歷史（一）反應(yīng)時(shí)研究的開端（二）反應(yīng)時(shí)在心理學(xué)中的研究歷史（三）反應(yīng)時(shí)測(cè)量的發(fā)展第二節(jié)反應(yīng)時(shí)研究的基本問題（一）簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)和選擇反應(yīng)時(shí)（二）速度－準(zhǔn)確性權(quán)衡第三節(jié)反應(yīng)時(shí)新法（一）減數(shù)法（二）加因素法第四章心理物理學(xué)第一節(jié)傳統(tǒng)心理物理學(xué)（一）感覺閾限的測(cè)量（二）閾上感覺的測(cè)量第二節(jié)心理物理函數(shù)（一）韋伯定律（二）費(fèi)希納定律第三節(jié)信號(hào)檢測(cè)論（一）信號(hào)檢測(cè)論引入的原由（二）信號(hào)檢測(cè)論的基本思想（三）信號(hào)檢測(cè)論的兩種獨(dú)立指標(biāo)第五章注意第一節(jié)注意的理論和實(shí)驗(yàn)（一）過濾器理論與雙耳分聽技術(shù)（二）資源限制理論與可證偽標(biāo)準(zhǔn)（三）特征整合理論與錯(cuò)覺性結(jié)合實(shí)驗(yàn)第二節(jié)注意的操作定義（一）任務(wù)定義注意（二）持續(xù)性注意（三）加工定向注意第六章知覺第一節(jié)直接知覺和間接知覺（一）歷史淵源（二）直接知覺實(shí)驗(yàn)（三）間接知覺實(shí)驗(yàn)第二節(jié)視知覺和聽知覺（一）視知覺（二）聽知覺第三節(jié)空間知覺（一）肌肉線索（二）物理線索（三）雙眼線索（四）線索間的互動(dòng)第七章記憶與學(xué)習(xí)第一節(jié)記憶與學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)研究（一）記憶的早期研究（二）學(xué)習(xí)的早期研究（三）記憶與學(xué)習(xí)研究的傳統(tǒng)方法第二節(jié)記憶的類型（一）感覺記憶、短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶（二）內(nèi)隱記憶與外顯記憶（三）前瞻記憶與回溯記憶（四）錯(cuò)誤記憶與真實(shí)記憶（五）元記憶與客體記憶第三節(jié)內(nèi)隱記憶（一）內(nèi)隱記憶的提出（二）內(nèi)隱記憶的理論解釋（三）內(nèi)隱記憶的實(shí)驗(yàn)方法第八章思維第一節(jié)思維的研究方法（一）行為測(cè)量（二）出聲思維三建構(gòu)認(rèn)知模型第二節(jié)思維研究的領(lǐng)域（一）概念的形成（二）問題解決（三）推理第三節(jié)思維和人工智能（一）人工智能的界定（二）人工智能的成果（三）人工智能的局限性第九章情緒第一節(jié)情緒的產(chǎn)生和獲得（一）情緒的產(chǎn)生沙赫特的實(shí)驗(yàn)（二）情緒的先天獲得哈羅的實(shí)驗(yàn)（三）情緒后天習(xí)得的實(shí)驗(yàn)研究第二節(jié)情緒的認(rèn)知研究（一）早期的情緒認(rèn)知研究（二）情緒與歸因（三）情緒與決策第三節(jié)情緒的測(cè)量（一）主觀體驗(yàn)（二）面部表情（三）生理指標(biāo)【心理統(tǒng)計(jì)】1、數(shù)據(jù)的種類2、常用特征量3、概率分布（正態(tài)分布、二項(xiàng)分布等）4、平均數(shù)的抽樣分布、參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)（T檢驗(yàn)）5、總體方差與總體比例的統(tǒng)計(jì)推斷6、方差分析7、相關(guān)分析與回歸分析（含中介效應(yīng)與調(diào)節(jié)效應(yīng)）8、Χ2檢驗(yàn)與非參數(shù)檢驗(yàn)9、多元分析方法基本知識(shí)（多元方差分析、聚類分析、判別分析、路徑分析、因素分析）【心理測(cè)量】1、心理測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)史2、心理測(cè)驗(yàn)的常模、信度、效度3、心理測(cè)驗(yàn)的分類實(shí)施（個(gè)體測(cè)驗(yàn)、團(tuán)體測(cè)驗(yàn)、特殊群體測(cè)驗(yàn)）4、智力測(cè)驗(yàn)與人格測(cè)驗(yàn)5、心理測(cè)驗(yàn)的主要應(yīng)用領(lǐng)域（教育、醫(yī)學(xué)、工業(yè)、職業(yè)、法律等）6、心理測(cè)量的倫理問題

簡(jiǎn)介：北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理碩士考研經(jīng)驗(yàn)分享寫在前面寫在前面當(dāng)考研的號(hào)角吹起，不到最后一刻絕不鳴金收兵，戰(zhàn)役已經(jīng)打響，你還在猶豫什么白骨方能鑄就輝煌，血色才能點(diǎn)染夕陽，讓一切不再止步于想像（VXXXXZHANG321）現(xiàn)在我給大家講述在漫長(zhǎng)的考研路上的各種心酸與苦楚，可謂是各種滋味。激揚(yáng)、困頓、溫馨、孤寂、堅(jiān)忍、憂戚、欣喜、悲壯、充實(shí)、失落也可謂是辛酸甘苦甜五味俱全，喜怒哀樂，百般心境就這樣相互交織，可能會(huì)讓你在選擇考研還是不選擇考研之間猶豫不決，選擇了怕其中的苦楚畢竟要用一年的時(shí)間去奮斗，不選擇則怕后悔，為了讓大家在這考研的道路上不在猶豫，為了讓你在這條道路上少走點(diǎn)彎路，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)希望能幫助到正在猶豫而不敢選擇的學(xué)子們，讓你學(xué)會(huì)怎樣投入與堅(jiān)持，既然是自己選擇的路，那么就要接受這一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)不放棄。學(xué)會(huì)選擇，擇校不要怕好，但是也不要報(bào)那些只招幾個(gè)人的專業(yè)（北大并不可怕）有些同學(xué)在選學(xué)校的時(shí)候，畏首畏尾，瞻前顧后，標(biāo)準(zhǔn)一降再降，或者是剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候選了北京大學(xué)，正式報(bào)名的時(shí)候又動(dòng)搖了，報(bào)了一所二流學(xué)校，結(jié)果到最后連那個(gè)較次的學(xué)校都沒上，為什么不管你承認(rèn)不承認(rèn)，一旦你在學(xué)校選擇上降低了對(duì)自己的要求，復(fù)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量絕對(duì)會(huì)隨之而下，其實(shí)你選什么檔次的學(xué)校都差不多，如果選了好學(xué)校，復(fù)習(xí)時(shí)間不自覺的就會(huì)上去了，所以大家選學(xué)校的時(shí)候盡量往好了選，尤其是在研究生如此泛濫的今天，我認(rèn)為一個(gè)爛學(xué)校的研究生是絕對(duì)不值得讀的。準(zhǔn)備不在于早，而在于是否真正用心準(zhǔn)備，是否真正全身心地投入。一般情況下在大三下即三月份開始著手準(zhǔn)備，此時(shí)距考試還有近一年，時(shí)間足夠了。但千萬記住一旦開始動(dòng)手準(zhǔn)備，就要全身心的投入，尤其是考北大這樣的學(xué)校，就像高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來的齒輪一樣，保持一種連貫性，千萬不要停停歇歇。一開始復(fù)習(xí)的時(shí)候可以每天4小時(shí)，逐漸遞增，但進(jìn)入狀態(tài)之后至少要保證每天有810小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，智商高點(diǎn)的可以68小時(shí)，一般人最好還是810小時(shí)。能堅(jiān)持每天12小時(shí)以上的，那我只有2個(gè)字佩服。制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃不要定時(shí)，要定量（把每天的任務(wù)要定好并按時(shí)完成）。計(jì)劃分為總計(jì)劃、分期計(jì)劃和每天計(jì)劃。從開始復(fù)習(xí)到考試之前，一共有多少時(shí)間，每本書要看多少遍，這是總計(jì)劃。每本書的每一遍花多長(zhǎng)時(shí)間看完，在什么時(shí)間段看完，這是分期計(jì)劃。每天各科復(fù)習(xí)參考書要看多少頁，這是每天的計(jì)劃。三者缺一不可，每天的計(jì)劃可以變動(dòng)，但分期計(jì)劃千萬別完不成或者拖期，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)任務(wù)越積越多。最后你可能會(huì)郁悶的吐血而亡。課老師給了我很大幫助，新祥旭老師（VXXXXZHANG321）給了我很多北大心理學(xué)的總結(jié)資料，所以我沒有額外看很多補(bǔ)充的書籍，基本就是看新祥旭老師指定的書單，外加一本組織行為學(xué)，我個(gè)人覺得即使我看了很多后期可能也沒有時(shí)間去記憶，還是要把基礎(chǔ)打好，如果真的有拓展書籍，那么建議不要太貪心試圖都記住，可以把你認(rèn)為有價(jià)值的部分摘抄補(bǔ)充，作為以后答簡(jiǎn)答題的拓展。具體來說，社心管心是重中之重，就不要想著劃重點(diǎn)啦，而且社心一定要看的細(xì)致。普心和發(fā)心有的部分會(huì)有重疊，比如一些理論或概念，這兩門的復(fù)習(xí)生理的部分我基本是沒有看的，但是考試今年考了動(dòng)作發(fā)展，也讓我很驚訝。人格我更偏重于復(fù)習(xí)普心當(dāng)中的那一章，人格的教材算是拓展資料。變態(tài)和咨詢可以一起復(fù)習(xí)，變態(tài)基本是固定的東西，好好記憶就可以，咨詢建議了解一下不同的流派，雖然今年沒有考。實(shí)驗(yàn)測(cè)量統(tǒng)計(jì)會(huì)更側(cè)重于應(yīng)用一些，也可以在看研究的過程中體會(huì)，統(tǒng)計(jì)的計(jì)算部分由于我數(shù)學(xué)無力所以基本只是理解了用法，并沒有仔細(xì)看?？傮w上說就是一定要自己吸收理解，并且在腦海中形成體系，就是串聯(lián)起來，這樣答題的時(shí)候才會(huì)流暢完整。4、關(guān)于復(fù)試、關(guān)于復(fù)試專業(yè)課老師說的很對(duì)，復(fù)試中思維和談吐這些綜合能力是很重要的，而且我后來準(zhǔn)備的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這些東西不是一朝一夕可以培養(yǎng)的，你的整個(gè)大學(xué)或者前十幾年的生活或者決定了你現(xiàn)在的一些表現(xiàn)的方式，所以如果可以的話想辦法鍛煉一下，雖然大家都會(huì)緊張，但最好不要怯場(chǎng)。問題很靈活，我準(zhǔn)備的時(shí)候也會(huì)去問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐問了哪些問題，后來發(fā)現(xiàn)老師是會(huì)根據(jù)你的回答追問的，所以平時(shí)的積累很重要，看書和文獻(xiàn)都要多多思考?，F(xiàn)在回頭看，覺得考研的過程雖然很費(fèi)心，但即使在當(dāng)初不知道結(jié)果的時(shí)候，我也覺得已經(jīng)收獲了很多很寶貴的東西。所以，要提前想清楚不同的可能性，以及自己是否能夠承擔(dān)。如果真的想清楚了，心態(tài)反而會(huì)放松很多。后期查成績(jī)之前我想即使考不上我應(yīng)該也不會(huì)二戰(zhàn)，因?yàn)槲矣X得已經(jīng)收獲的很多了，時(shí)間也很寶貴，我也盡了應(yīng)盡的努力，所以可以接受結(jié)果，不會(huì)怪自己。我備考聽到的最有幫助的句子并不是勵(lì)志句，而是“遇到問題，解決問題”，每次心里都會(huì)變得很平靜，所以希望學(xué)弟學(xué)妹們也可以保持這種心態(tài)，相信自己的能力，抵制各種質(zhì)疑和誘惑，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

簡(jiǎn)介：2019年華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院年華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試方案考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試方案一、一、2019復(fù)試分?jǐn)?shù)線復(fù)試分?jǐn)?shù)線院系所院系所學(xué)位學(xué)位類型類型專業(yè)專業(yè)研究方研究方向劃線標(biāo)準(zhǔn)劃線標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)線是否接收是否接收調(diào)劑調(diào)劑116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)型040202發(fā)展與教育心理學(xué)所有方向按二級(jí)學(xué)科（專業(yè)）劃線377不接受調(diào)劑116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)型040203應(yīng)用心理學(xué)所有方向按二級(jí)學(xué)科（專業(yè)）劃線378不接受調(diào)劑116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)型0402Z1認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)所有方向按二級(jí)學(xué)科（專業(yè)）劃線325接受調(diào)劑116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院專業(yè)學(xué)位045400應(yīng)用心理所有方向按二級(jí)學(xué)科（專業(yè)）劃線330非全日制接受調(diào)劑116心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)型077101基礎(chǔ)心理學(xué)所有方向按二級(jí)學(xué)科（專業(yè)）劃線350不接受調(diào)劑二、二、復(fù)試方案復(fù)試方案根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生考試招生工作的通知（教學(xué)廳20192號(hào)）、教育部關(guān)于印發(fā)〈2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定〉的通知（教學(xué)〔2018〕5號(hào)）分?jǐn)?shù)線。復(fù)試分?jǐn)?shù)線經(jīng)學(xué)校審定后由研究生院統(tǒng)一公布。我院各專業(yè)不進(jìn)行破格復(fù)試?！吧贁?shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”和“大學(xué)生士兵計(jì)劃”，根據(jù)我校2019年碩士招生簡(jiǎn)章規(guī)定原則確定復(fù)試名單。四、復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)、形式和內(nèi)容四、復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)、形式和內(nèi)容復(fù)試時(shí)間為3月25日3月31日，各專業(yè)具體復(fù)試安排見郵件通知。調(diào)劑復(fù)試安排另行通知。五、資格審查與誠信考查五、資格審查與誠信考查在復(fù)試前請(qǐng)考生到我院進(jìn)行資格審查。資格審查未通過或未進(jìn)行資格審查的考生一律不得參加復(fù)試。考生需提交的材料（復(fù)印件留存）1、有效的第二代居民身份證件原件及復(fù)印件（少數(shù)民族考生身份以報(bào)考時(shí)查驗(yàn)的身份證為準(zhǔn)，復(fù)試時(shí)不得更改）；2、畢業(yè)證（應(yīng)屆生需提供完整注冊(cè)的學(xué)生證）、學(xué)位證書原件及復(fù)印件；

簡(jiǎn)介：2018年北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)考研經(jīng)年北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享驗(yàn)分享如果你不想研究腦科學(xué)，不想做科研，不想去國內(nèi)最好的研究認(rèn)知神經(jīng)的學(xué)校之一，那么這篇文章對(duì)你來說就到此為止了。我本科是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生理學(xué)專業(yè)，今年備考北師大認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)學(xué)碩初試分?jǐn)?shù)政治66，英語一70，專業(yè)課260，總分396。復(fù)試提前確定，昨天打電話問了通過了，也收到短信了。北師現(xiàn)在的心理學(xué)合體稱為心理學(xué)部，心理學(xué)部分為兩者，一個(gè)是心理學(xué)院，也就是常說的765，765更類似于大眾所認(rèn)識(shí)的心理學(xué)，心理學(xué)本專業(yè)的同學(xué)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)；而另外一個(gè)部分就是今天要說的主角，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，國重。值得一說的是國重的招生和常說的“北師764”有所差別，這兩者的區(qū)別在于想進(jìn)入國重，北師腦院，途徑基本上有兩個(gè)，一個(gè)是報(bào)考認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方向，一個(gè)是考計(jì)算機(jī)與應(yīng)用技術(shù)。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方向初試科目是①101思想政治理論②201英語一③754神經(jīng)生物學(xué)綜合或755神經(jīng)計(jì)算科學(xué)或764心理學(xué)綜合?？梢赃x三門專業(yè)課考一門，但是如果不是本專業(yè)的話，764絕對(duì)要比后兩者好考。這個(gè)方向歡迎具研一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，擁有龐大的師資庫，尤其對(duì)于北京的高校特別熟悉。報(bào)名后新祥旭為我安排了北師大認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方向的研究生助教為我輔導(dǎo)。他平時(shí)跟課題搞研究也挺忙的，但是每周依然能抽出時(shí)間為我輔導(dǎo)，還能經(jīng)常跟我分享他們的研究課題。因?yàn)槲胰路菥蛨?bào)班了，大半年時(shí)間里，耳濡目染，再加上專項(xiàng)輔導(dǎo)，所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，心理統(tǒng)計(jì)成為我初試的強(qiáng)項(xiàng)。初試篇簡(jiǎn)單說一下我的初試是怎樣復(fù)習(xí)的。細(xì)節(jié)就不說了，這里主要是想強(qiáng)調(diào)每一個(gè)階段都應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)。第一遍上輔導(dǎo)課通篇看書，所有的知識(shí)點(diǎn)都要熟悉一遍。第二遍整理筆記，結(jié)合北師大學(xué)長(zhǎng)給我的復(fù)習(xí)資料，講課時(shí)的重難點(diǎn)，以及書上的一些知識(shí)點(diǎn)整理出筆記。我整理了大概150多張B5紙。到這里不得不說的一點(diǎn)就是，有些人認(rèn)為這一步純粹浪費(fèi)時(shí)間，有各種輔導(dǎo)班整理好的知識(shí)點(diǎn)我為什么要自己整理，直接拿來看不就好了；有些人覺得我可以整理成不帶內(nèi)容的思維導(dǎo)圖；有些人更加激進(jìn)，明明有書，背書不就好了；這些方法都可以，我的方法絕對(duì)不是萬金油，只是一種能夠讓我自己最舒服的方法。也是為了在沖刺階段能夠直接拿來背誦。第三遍是刷真題，把真題出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)都搞清楚。這個(gè)過程中，新祥旭的老師給了我很大的幫助，限時(shí)訓(xùn)練，分析題型，解答答題思路和答題技巧，反復(fù)訓(xùn)練。第四遍就是背誦，使勁背誦，往死里背誦，不要

簡(jiǎn)介：近十年溫病衛(wèi)氣營(yíng)血辨治理論在病毒性疾病中的應(yīng)用研究近十年溫病衛(wèi)氣營(yíng)血辨治理論在病毒性疾病中的應(yīng)用研究張穎張穎1劉蘭林劉蘭林2（通訊作者）1安徽中醫(yī)學(xué)院研究生部合肥2300312安徽中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)臨床基礎(chǔ)教研室合肥230031摘要要溫病是由溫邪引起的以發(fā)熱為主癥，其發(fā)病急，可發(fā)生傳變，具有耗氣傷陰、化燥等特點(diǎn)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的病毒性疾病一般都可歸為溫病范疇。衛(wèi)氣營(yíng)血辨證由清代醫(yī)家葉天士所創(chuàng)立的一種論治外感溫?zé)岵〉谋孀C方法，近年來醫(yī)家或遵循衛(wèi)氣營(yíng)血辨證理論，或?qū)πl(wèi)氣營(yíng)血辨證理論有所發(fā)揮，用于治療病毒性疾病取得較好療效。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞溫病衛(wèi)氣營(yíng)血病毒性疾病研究進(jìn)展病毒性疾病種類很多，目前西醫(yī)尚無特效的治療手段，主要以對(duì)癥治療為主。但無論是什么病毒引起的病毒性疾病，都可歸屬為中醫(yī)溫病范疇，用溫病衛(wèi)氣營(yíng)血辨證理論指導(dǎo)遣方用藥，療效顯著?，F(xiàn)將近十年衛(wèi)氣營(yíng)血辨證在病毒性疾病中得應(yīng)用綜述如下1傳染性非典型性肺炎傳染性非典型性肺炎傳染性非典型性肺炎【1】是由SRAS冠狀病毒引起的一種具有明顯傳染性、可累及多個(gè)器官系統(tǒng)的特殊肺炎。主要臨床特征為急性起病、發(fā)熱、干咳、呼吸困難，白細(xì)胞不高或降低、肺部浸潤(rùn)和抗菌藥物治療無效。中醫(yī)把其歸為溫病范疇，醫(yī)家遵循衛(wèi)氣營(yíng)血辨證理論，結(jié)合臨床癥狀遣方用藥，如甄穗清【2】認(rèn)為SARS病情可有輕有重，全病程基本按衛(wèi)氣營(yíng)血傳變規(guī)律發(fā)展，可按衛(wèi)氣營(yíng)血辨證進(jìn)行處方用藥。并通過臨床觀察發(fā)現(xiàn)，中藥對(duì)本病早期干預(yù)治療有積極的作用，能顯著減少早期（衛(wèi)分病）向中期（氣分?。┥踔练螣崛~焦或逆?zhèn)餍陌?、邪陷于里的傳變。夏洪生?】在總結(jié)非典中醫(yī)防治經(jīng)驗(yàn)中指出非典初期邪在衛(wèi)分，治宜辛涼解表，方以銀翹散、桑菊飲等為主。中期邪入氣分，治宜養(yǎng)陰清熱，止咳平喘，方用人參白虎湯、清營(yíng)湯等為主，靜脈滴注清開靈注射液。晚期邪入營(yíng)血，治宜清熱解毒，涼血活血，方用清瘟敗毒飲，酌情加入涼血活血之品，并隨證加減?；謴?fù)期多為氣陰兩傷，余邪未盡，治宜益氣養(yǎng)陰兼清余邪，可考慮用清暑益氣湯化載。鐘嘉熙【4】對(duì)61例入院時(shí)以衛(wèi)氣分證為主的SRAS患者，治以疏風(fēng)清熱、利濕解毒法，擬定基拙方（僵蠶10G、蟬蛻6G、銀花10G、連翹10G、桔梗10G、蒲公英20G、蘆根20G、甘草6G）隨證加減，配合中成藥清開靈、魚腥草注射液及小柴胡片進(jìn)行治療，按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行療效分析，結(jié)果顯示與同期深圳東湖醫(yī)院采用純西醫(yī)治療的50例比較，平均住院時(shí)間、胸片病灶開始吸收時(shí)間及明顯吸收時(shí)間均較短，治愈率較高。2甲型甲型H1N1流感流感甲型H1N1流感【1】為急性呼吸道傳染病，其病原體是甲型H1N1流感病毒。臨床上甲型H1N1流感流行和傳變符合溫病特點(diǎn)，可用溫病的衛(wèi)氣營(yíng)血辨證理論指導(dǎo)治療用藥，如曲妮妮5認(rèn)為臨床要掌握甲型H1N1流感的發(fā)展變化規(guī)律，關(guān)鍵是要抓住衛(wèi)、氣、營(yíng)、血各個(gè)階段的證候特點(diǎn)，明確掌握其病變的部位的深淺，病機(jī)變化的出入傳變，隨之即可決定準(zhǔn)確的治療方法。周璟6運(yùn)用衛(wèi)氣營(yíng)血辨證，病在衛(wèi)分以疏風(fēng)清熱為主；病在氣分以清熱解毒為主；病如氣營(yíng)兩燔以清氣涼營(yíng)為主；熱陷心包以清心開竅為主；恢復(fù)期以顧護(hù)正氣，扶正祛邪為主。采用清熱解毒類中藥治療甲型H1N1流感病18例。有不少醫(yī)家根據(jù)患者的臨床癥狀，采用中西醫(yī)結(jié)合治療，療效顯著，如韓旭【7】對(duì)收治的18例重癥甲型H1N1流感病，例采用中西醫(yī)結(jié)合治療，西醫(yī)采用達(dá)菲對(duì)癥治療，中醫(yī)運(yùn)用衛(wèi)氣營(yíng)血辨證給予相應(yīng)的中藥湯劑。結(jié)果18例患者經(jīng)過治療，痊愈7例，臨床治愈9例，死亡2例，總治愈率為8889。3病毒性心肌炎病毒性心肌炎流行性腮腺炎【12】是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道傳染病。主要發(fā)生在兒童和青少年。中醫(yī)稱之為“痄腮”，屬溫毒類溫病范疇，多因感受風(fēng)熱邪毒，熱毒上攻，邪毒之氣阻遏少陽，火熱上攻所致。程永進(jìn)【21】認(rèn)為患者癥狀輕重與風(fēng)熱邪毒毒力、入侵深淺及患兒體質(zhì)強(qiáng)弱有關(guān)，遵循一般溫病傳變規(guī)律，可按衛(wèi)氣營(yíng)血進(jìn)行辨證施治。普永祥【22】以疏風(fēng)透表，清熱解毒為法，運(yùn)用中醫(yī)外科名方普濟(jì)消毒飲加減治療急性流行性腮腺炎40例，配以西醫(yī)抗病毒藥阿昔洛韋鞏固療效。比單純用中藥或西藥可明顯縮短療程，并且治愈率達(dá)100。張小燕【23】用普濟(jì)消毒飲加減內(nèi)服、配合青黛外敷治療流行性腮腺炎116例全部治愈。其中服1劑熱退腫痛消者8例，服2劑熱退腫痛消者57例，服3劑熱退腫痛消者42例，服4劑熱退腫痛消者9例。王合【24】以清熱解毒，疏散風(fēng)熱為主要原則，選用自擬消炎湯（大青葉50G，板藍(lán)根30G，黃芩、黃連各15G，陳皮、玄參、桔梗、連翹、柴胡各10G，馬勃、牛蒡子、薄荷、僵蠶、生甘草各5G）治療流行性腮腺炎120例，結(jié)果顯效96例，有效17例，無效7例，總有效率為942。7流行性乙型腦炎流行性乙型腦炎流行性乙型腦炎【12】是由乙腦病毒引起、由蚊蟲傳播的一種急性傳染病。乙腦的病死率和致殘率較高，是威脅人群特別是兒童健康的主要傳染病之一。屬中醫(yī)溫病“暑溫”范疇，不少醫(yī)家根據(jù)暑溫病機(jī)及衛(wèi)氣營(yíng)血辨證理論，擬定治療方案，療效顯著。如楊爽【25】將乙腦分兩期，急性期（即暑熱挾濕型、氣營(yíng)兩幡型、熱入營(yíng)血型）以清毒涼血解毒湯為基礎(chǔ)方加減化裁，配合西醫(yī)治療收到了顯著的效果；恢復(fù)期辨證分兩型，陰虛動(dòng)風(fēng)型用大定風(fēng)珠加減口服，痰濁閉竅型用黃連溫膽湯加減，減少了后遺癥的發(fā)生。馮玉奇【26】在西醫(yī)常規(guī)治療的基礎(chǔ)上加用中醫(yī)辨證施治方法治療乙腦16例邪在衛(wèi)氣，治以消熱解毒，辛涼透表，方以新加香薷飲加減；邪在氣營(yíng)，治以清氣涼營(yíng)，瀉火解毒，方用白虎湯合清營(yíng)湯加減；邪在營(yíng)血，治法為涼血清心，增液潛陽，犀角地黃湯合增液湯，結(jié)果16例患者除2例肢體運(yùn)動(dòng)功能稍差外（肌力3級(jí)），其余患者臨床癥狀均完全消失。徐新平【27】認(rèn)為暑熱疫癘基本上按照衛(wèi)氣營(yíng)血的方式傳變，但臨床上很少見到衛(wèi)氣營(yíng)血的單獨(dú)證候，往往是衛(wèi)氣、氣營(yíng)、營(yíng)血同病為多，按中醫(yī)的病情和病理變化可將乙腦分為邪在衛(wèi)氣、氣營(yíng)兩燔、熱入營(yíng)血三型。王瑞根在辨證施治的原則指導(dǎo)下，應(yīng)用自擬乙腦靈方（大青葉、生石膏、板藍(lán)根、金銀花各1530G，連翹1020G，知母、淡竹葉各510G，生甘草3G）隨證加減，取得了滿意的療效。8登革熱登革熱登革熱【12】由伊蚊傳播登革病毒所致的急性傳染病。具有地方性、季節(jié)性、突發(fā)性、傳播迅速、發(fā)病率高，屬中醫(yī)溫病“瘟疫”范疇。張國雄【28】采用調(diào)查性研究方法對(duì)2006年810月來院就診的登革熱患者進(jìn)行中醫(yī)證候調(diào)查，分析其證候特點(diǎn)。結(jié)果顯示登革熱發(fā)病未必經(jīng)過衛(wèi)氣營(yíng)血四個(gè)階段的傳變。大部分登革熱患者發(fā)病初起即見氣分癥狀，即使有衛(wèi)分癥狀的時(shí)間亦十分短暫，臨床上衛(wèi)氣營(yíng)血各型癥狀也可以在同一患者身上同時(shí)俱見。鄧秋迎【29】亦認(rèn)為登革熱在衛(wèi)分時(shí)間較短，很快傳入氣分，故常常初起即見衛(wèi)氣同病，并很快波及營(yíng)分。從辨證論治的角度來講，登革熱以氣分熱盛及氣營(yíng)兩燔的證型為多。張愛民【30】根據(jù)中醫(yī)衛(wèi)氣營(yíng)血理論，在一般治療的基礎(chǔ)上，采用中醫(yī)辨證組方，與單純一般治療對(duì)照，觀察兩組患者ALT、AST復(fù)常天數(shù)及中醫(yī)癥候沿衛(wèi)氣營(yíng)血途徑傳變時(shí)各期持續(xù)時(shí)間。治療組在一般治療的基礎(chǔ)上根據(jù)中醫(yī)辨證加服中草藥。初期衛(wèi)氣同病時(shí)服用登革熱一號(hào)方，極期氣血兩燔時(shí)服用登革熱二號(hào)方，恢復(fù)期余熱未盡時(shí)服用登革熱三號(hào)方，結(jié)果顯示根據(jù)中醫(yī)衛(wèi)氣營(yíng)血理論辨證組方治療能促進(jìn)登革熱并肝功能損害患者肝功能更快復(fù)常，縮短衛(wèi)氣同病期、氣血兩燔期、余熱未清期各期持續(xù)時(shí)間，縮短病程。9流行性出血熱流行性出血熱流行性出血熱【12】是由漢坦病毒引起的急性、地方性、自然疫源性傳染病，病情危

簡(jiǎn)介：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文學(xué)生畢業(yè)論文題目題目病毒入侵微機(jī)的途徑與防治研究姓名學(xué)號(hào)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系部信息技術(shù)系指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師2011年05月05日3目錄目錄第1章計(jì)算機(jī)病毒概述計(jì)算機(jī)病毒概述4第2章計(jì)算機(jī)病毒入侵途徑計(jì)算機(jī)病毒入侵途徑7第3章計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防措施計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防措施8第4章個(gè)案分析個(gè)案分析10結(jié)束語結(jié)束語12致謝致謝13參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)13

簡(jiǎn)介：摘要1密級(jí)密級(jí)，，，，，，，，，，，，，，，，，碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文殼聚糖衍生物的制備及其抗新城疫病毒活性研究殼聚糖衍生物的制備及其抗新城疫病毒活性研究作者姓名作者姓名何曉飛何曉飛指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師邢榮娥副研究員邢榮娥副研究員中國科學(xué)院海洋研究所中國科學(xué)院海洋研究所學(xué)位類別學(xué)位類別學(xué)術(shù)型碩士學(xué)術(shù)型碩士學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)海洋藥物學(xué)海洋藥物學(xué)培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位中國科學(xué)院海洋研究所中國科學(xué)院海洋研究所學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位中國科學(xué)院大學(xué)中國科學(xué)院大學(xué)2015年05月摘要3THEPREPARATIONOFCHITOSANITSDERIVATIVESTHEIRINHIBITIONEFFECTOFCHITOSANITSDERIVATIVESONNEWCASTLEDISEASEVIRUSBYHEXIAOFEIMARINEPHARMACOLOGYDIRECTEDBYXINGRONGEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEUNIVERSITYOFCHINESEACADEMYOFSCIENCESINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFTHEDEGREEOFMASTEROFSCIENCEINSTITUTEOFOCEANOLOGYCHINESEACADEMYOFSCIENCES

簡(jiǎn)介：北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理碩士考研經(jīng)驗(yàn)分享寫在前面寫在前面當(dāng)考研的號(hào)角吹起，不到最后一刻絕不鳴金收兵，戰(zhàn)役已經(jīng)打響，你還在猶豫什么白骨方能鑄就輝煌，血色才能點(diǎn)染夕陽，讓一切不再止步于想像（VXXXXZHANG321）現(xiàn)在我給大家講述在漫長(zhǎng)的考研路上的各種心酸與苦楚，可謂是各種滋味。激揚(yáng)、困頓、溫馨、孤寂、堅(jiān)忍、憂戚、欣喜、悲壯、充實(shí)、失落也可謂是辛酸甘苦甜五味俱全，喜怒哀樂，百般心境就這樣相互交織，可能會(huì)讓你在選擇考研還是不選擇考研之間猶豫不決，選擇了怕其中的苦楚畢竟要用一年的時(shí)間去奮斗，不選擇則怕后悔，為了讓大家在這考研的道路上不在猶豫，為了讓你在這條道路上少走點(diǎn)彎路，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)希望能幫助到正在猶豫而不敢選擇的學(xué)子們，讓你學(xué)會(huì)怎樣投入與堅(jiān)持，既然是自己選擇的路，那么就要接受這一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)不放棄。學(xué)會(huì)選擇，擇校不要怕好，但是也不要報(bào)那些只招幾個(gè)人的專業(yè)（北大并不可怕）有些同學(xué)在選學(xué)校的時(shí)候，畏首畏尾，瞻前顧后，標(biāo)準(zhǔn)一降再降，或者是剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候選了北京大學(xué)，正式報(bào)名的時(shí)候又動(dòng)搖了，報(bào)了一所二流學(xué)校，結(jié)果到最后連那個(gè)較次的學(xué)校都沒上，為什么不管你承認(rèn)不承認(rèn)，一旦你在學(xué)校選擇上降低了對(duì)自己的要求，復(fù)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量絕對(duì)會(huì)隨之而下，其實(shí)你選什么檔次的學(xué)校都差不多，如果選了好學(xué)校，復(fù)習(xí)時(shí)間不自覺的就會(huì)上去了，所以大家選學(xué)校的時(shí)候盡量往好了選，尤其是在研究生如此泛濫的今天，我認(rèn)為一個(gè)爛學(xué)校的研究生是絕對(duì)不值得讀的。準(zhǔn)備不在于早，而在于是否真正用心準(zhǔn)備，是否真正全身心地投入。一般情況下在大三下即三月份開始著手準(zhǔn)備，此時(shí)距考試還有近一年，時(shí)間足夠了。但千萬記住一旦開始動(dòng)手準(zhǔn)備，就要全身心的投入，尤其是考北大這樣的學(xué)校，就像高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來的齒輪一樣，保持一種連貫性，千萬不要停停歇歇。一開始復(fù)習(xí)的時(shí)候可以每天4小時(shí)，逐漸遞增，但進(jìn)入狀態(tài)之后至少要保證每天有810小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，智商高點(diǎn)的可以68小時(shí)，一般人最好還是810小時(shí)。能堅(jiān)持每天12小時(shí)以上的，那我只有2個(gè)字佩服。制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃不要定時(shí)，要定量（把每天的任務(wù)要定好并按時(shí)完成）。計(jì)劃分為總計(jì)劃、分期計(jì)劃和每天計(jì)劃。從開始復(fù)習(xí)到考試之前，一共有多少時(shí)間，每本書要看多少遍，這是總計(jì)劃。每本書的每一遍花多長(zhǎng)時(shí)間看完，在什么時(shí)間段看完，這是分期計(jì)劃。每天各科復(fù)習(xí)參考書要看多少頁，這是每天的計(jì)劃。三者缺一不可，每天的計(jì)劃可以變動(dòng)，但分期計(jì)劃千萬別完不成或者拖期，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)任務(wù)越積越多。最后你可能會(huì)郁悶的吐血而亡。一、院校選擇（動(dòng)機(jī)）一、院校選擇（動(dòng)機(jī)）考研一般會(huì)選擇比自己本科院校好一個(gè)層次的學(xué)校，如是上網(wǎng)查一些選學(xué)校的信息，開始準(zhǔn)備考北師大，后來看了北大的經(jīng)驗(yàn)貼之后果斷選擇北京大學(xué)。決定考北大之后，就聯(lián)系了直系學(xué)姐，學(xué)姐推薦我報(bào)了新祥旭的專業(yè)課，就這樣認(rèn)識(shí)了我的專業(yè)課輔導(dǎo)老師?，F(xiàn)在想想當(dāng)初的決定還是很后怕，畢竟自己選的是北大，但是還好自己堅(jiān)持了下來，這也證明了只要你堅(jiān)持信念，在后期它們會(huì)對(duì)你有很大的支撐作用。二、二、初試準(zhǔn)備初試準(zhǔn)備1、英語、英語英語考得還不錯(cuò)，也是有運(yùn)氣成分的，這里順便說一下時(shí)間安排。我是四月份開始復(fù)習(xí)我備考聽到的最有幫助的句子并不是勵(lì)志句，而是“遇到問題，解決問題”，每次心里都會(huì)變得很平靜，所以希望學(xué)弟學(xué)妹們也可以保持這種心態(tài)，相信自己的能力，抵制各種質(zhì)疑和誘惑，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10532學(xué)密號(hào)S10142032級(jí)湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文基于消費(fèi)者認(rèn)知的品牌定位研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名導(dǎo)師姓名及職稱任奇李敬副教授培專養(yǎng)業(yè)單名位稱工商管理學(xué)院工商管理論文提交日期論文答辯日期答辯委員會(huì)主席2012年10月18日2012年12月14日姚德權(quán)教授

簡(jiǎn)介：（制造業(yè)）采購運(yùn)輸倉庫使用運(yùn)輸流通加工配送消費(fèi)者項(xiàng)目一、采購管理基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)知第一章、采購管理概述一、采購的定義和內(nèi)容（一）基本概念狹義的采購就是買東西，或直觀的理解是以資金來換產(chǎn)品和服務(wù)。廣義是企業(yè)根據(jù)需求提出采購計(jì)劃、審核計(jì)劃、選好供應(yīng)商、經(jīng)過商務(wù)談判確定價(jià)格、交貨及相關(guān)條件、最終簽訂合同并按要求收貨付款的過程。（二）采購的內(nèi)容（范圍）1、實(shí)體物品2、無形勞務(wù)（三）采購與供應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)可以劃分為供、產(chǎn)、銷三大環(huán)節(jié)。根據(jù)上述劃分，采購顯然與供應(yīng)具有密切的關(guān)系，但是兩者在概念上并不是一致的。一般而言，供應(yīng)的含義大于采購的含義，供應(yīng)包括內(nèi)部供應(yīng)和外部供應(yīng)，內(nèi)部供應(yīng)如自產(chǎn)自用、車間或工序之間的供應(yīng)等；外部供應(yīng)是從外部組織貨源，對(duì)于企業(yè)進(jìn)行供應(yīng)，采購就屬于此類。采購的功能遠(yuǎn)多余供應(yīng)。它還具有降低成本、減少資金占用二、采購在物流系統(tǒng)中的地位和作用（一）采購的地位在現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中，采購變得越來越重要。一般情況下企業(yè)產(chǎn)品的成本除外購部分占比較大的比例，約為60％－70％，因此，外購條件與原材料的采購成功與否在一定程度上影響企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力1、采購在成本控制中的地位一般而言，制造型企業(yè)采購的原材料和輔助材料的成本占銷售產(chǎn)品的價(jià)格的4060。2、采購在供應(yīng)中的地位采購的目的就是滿足需求，換言之就是供應(yīng)企業(yè)3、采購在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的地位是糧食是血液，采購對(duì)其他部門的影響4、采購在項(xiàng)目中的地位（二）采購的作用1、提高質(zhì)量2、控制成本采購成本是產(chǎn)品成本的主要組成部分，是決定產(chǎn)品價(jià)格水平和競(jìng)爭(zhēng)力的主要因素。一般而言，制造業(yè)中的產(chǎn)品成本中的30％－80％是由采購成本構(gòu)成，一些特殊行業(yè)甚至占到90％以上，因此控制采購成本是降低產(chǎn)品成本的主要渠道12

簡(jiǎn)介：幫中國企業(yè)拿回定價(jià)權(quán)第1頁共2頁中文實(shí)施病毒營(yíng)銷的三個(gè)經(jīng)典案例病毒營(yíng)銷的三個(gè)經(jīng)典案例互動(dòng)營(yíng)銷案例之索尼愛立信“甩手男”互動(dòng)營(yíng)銷案例之索尼愛立信“甩手男”北京市地鐵13號(hào)線，一青年男子在車廂里忘情地用手機(jī)玩保齡球重力游戲，把手機(jī)揮舞得威猛有力。可是在車門即將關(guān)閉的時(shí)候，這位雷兄動(dòng)作過猛不慎滑到，將手機(jī)甩出車門外這段視頻被放到網(wǎng)上，雷倒了一大片人。大家笑稱這名雷兄為“甩手男”再后來，細(xì)心的網(wǎng)友看出了端倪視頻拍攝得太淡定了，好像一切都是預(yù)先設(shè)定的再后來，人們?cè)谒髂釔哿⑿攀謾C(jī)官方網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了這段視頻。數(shù)碼產(chǎn)品更新?lián)Q代太快，給廠商的廣告設(shè)計(jì)也提出了考驗(yàn)。在無處不在的廣告里要做出讓人印象深刻的也就越來越難?？梢造`活操作的社區(qū)網(wǎng)站互動(dòng)營(yíng)銷成了廠商新寵。相比報(bào)紙雜志上靜態(tài)、生硬的品牌廣告，這些摻雜著生動(dòng)故事和雷人視頻的互動(dòng)營(yíng)銷可以得到更廣泛的傳播，互動(dòng)營(yíng)銷前景看好。地鐵“甩手男”就可以歸為互動(dòng)營(yíng)銷，雷人的背后是要宣傳這款F305C手機(jī)有好玩的游戲。為了保持神秘感，讓盡可能多的人去猜測(cè)和傳播，視頻里并沒有顯露出產(chǎn)品顯著特征。但只要談到重力游戲手機(jī)，大多數(shù)網(wǎng)友就認(rèn)定是IPHONE的廣告。的確，IPHONE有保齡球游戲，也是重力感應(yīng)。又似乎大多數(shù)人都覺得這種游戲天然就是IPHONE的專利。但是，真相總要被揭開。網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)索尼愛立信為這款F305C手機(jī)制作的官方網(wǎng)站上悄悄放著這段視頻。而一開始保持神秘讓IPHONE撿了便宜，有人認(rèn)為是故意“傍大款”，也有人認(rèn)為是失誤之策?；?dòng)營(yíng)銷案例之聯(lián)想“紅本女”互動(dòng)營(yíng)銷案例之聯(lián)想“紅本女”2008年4月24日，在SOHU數(shù)碼公社出現(xiàn)了一個(gè)帖子7天7夜不吃不喝網(wǎng)絡(luò)追蹤紅本女事件。內(nèi)容是一男子宣稱在跟蹤一個(gè)漂亮MM，用七天時(shí)間持續(xù)報(bào)道他的跟蹤過程。這個(gè)姑娘有一個(gè)明顯的特征，無論到哪里，手里都抱著一臺(tái)紅色的聯(lián)想IDEAPADU110筆記本電腦，所以稱之為“紅本女”。偷窺事件很快就被揭穿了。姑娘為什么每一次出行都不帶電腦包呢而且生活完全圍繞一臺(tái)電腦展開。這位“偷窺”的仁兄?jǐn)z影器材也太好，每一張畫面都拍得如此清晰。一位網(wǎng)友總結(jié)說這次網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷很失敗，失敗就失敗在那個(gè)所謂的瘋狂偷窺跟蹤男，他眼睛的焦點(diǎn)根本就不在那個(gè)姑娘的臉蛋和身材上，而是在那臺(tái)紅色的筆記本電腦上。但口碑和關(guān)注度并不是成正比的兩件事。這個(gè)事件的策劃意圖很明顯，超級(jí)美女奢華的生活偷拍所有事件都緊密圍繞網(wǎng)民的八卦心理展開，八卦之中也就廣泛傳播了紅本幫中國企業(yè)拿回定價(jià)權(quán)第2頁共2頁中文實(shí)施本。“紅本女”成功吸引了眼球，但也伴隨著不少口水。如果說第一次試水“病毒營(yíng)銷”并不算成功，那么接下來聯(lián)想推出的“戀熊女孩”則要相對(duì)成熟得多，投入也更高，甚至還專門拍攝了相關(guān)的電影短片?；?dòng)營(yíng)銷案例之互動(dòng)營(yíng)銷案例之TCL“野蠻老婆”“野蠻老婆”去年，TCL為X9高清影像互動(dòng)電視拍攝了一段小電影我的野蠻老婆，電影開頭夸張的拍攝手法很吸引人，以一對(duì)彪悍夫妻的生活為切入點(diǎn)，為后面的溫情做了很好的反襯。最后的“高清影像互動(dòng)”環(huán)節(jié)恰到好處地抖出了觀眾的情感包袱。X9的最大特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)，能夠讓消費(fèi)者隨時(shí)隨地將生活中的溫馨片段記錄下來，通過獨(dú)有的高清影像互動(dòng)功能隨時(shí)播放。妻子從液晶屏中看到丈夫錄下的視頻時(shí)撇嘴一笑，觀眾的情緒也瞬間有了180度的轉(zhuǎn)變?！耙靶U”被“溫情”徹底代替，產(chǎn)品宣揚(yáng)的“我的頻道創(chuàng)造感動(dòng)”也合情合理。終歸我的野蠻老婆是一條商業(yè)制作的短片，強(qiáng)調(diào)了電視的新功能，但是它創(chuàng)意獨(dú)到回旋婉轉(zhuǎn)，能將TCL電視機(jī)的新功能行云流水自然融入，真情真美融會(huì)貫通，賞心悅目流連忘返，消費(fèi)者觀罷只覺得如沐春風(fēng)，短短三分鐘，成就了一段精彩絕倫。其實(shí)市場(chǎng)上此類影片越來越多，不止是聯(lián)想、NIKE、寶馬等企業(yè)在結(jié)合創(chuàng)意的故事拍攝此類商業(yè)短片，就連孫周導(dǎo)演也參與進(jìn)來，看過孫周導(dǎo)演的最新網(wǎng)絡(luò)電影生活相對(duì)論的都會(huì)覺察到美輪美奐的故事片中，汽車一次又一次掠過，甚至連女主角撥打的手機(jī)也都帶有濃重的廣告色彩，但強(qiáng)烈的故事情節(jié)沖淡了廣告味，產(chǎn)品已與故事水乳交融，天經(jīng)地義地上升為故事情節(jié)中不可分割的一部分，這乃新興的娛樂趨勢(shì)，體現(xiàn)企業(yè)學(xué)會(huì)了從消費(fèi)者的角度、人文化的角度來設(shè)計(jì)產(chǎn)品，推銷給觀眾。一個(gè)小短片我的野蠻老婆，滲透了TCL的企業(yè)理念，精雕細(xì)琢的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)人深思。