淮北職業(yè)技術(shù)學院成人教育辦學質(zhì)量管理體系研究.pdf

1、本文根據(jù)三年來在合肥工業(yè)大學對管理理論的系統(tǒng)學習，結(jié)合本人多年工作經(jīng)驗，在翻閱大量資料的基礎上，詳細分析敘述了淮北職業(yè)技術(shù)學院成人教育多年辦學發(fā)展情況，并對其辦學效果進行了全方位的綜合分析，在肯定學院辦學發(fā)展的同時，重點剖析了學院辦學情況中出現(xiàn)的種種弊端，并結(jié)合其辦學的“成人”特色，提出了只有建立健全全面的教學質(zhì)量管理體系，才能真正促進成人高校的辦學效益。 本文主要從以下幾個方面內(nèi)容展開論述的。第一、二章介紹了學院的辦學情況及管

2、理措施等概況，并通過數(shù)理統(tǒng)計的方法對學院的辦學效果進行了全方位的綜合分析。第三章是對學院辦學歷程的再認識以及對其辦學的經(jīng)驗啟發(fā)，提出了要用科學發(fā)展觀指導高校成教工作，只有建立健全全面教學質(zhì)量管理體系才能促進成人高校的辦學效益。第四、五、六章詳細分析介紹了全面教學質(zhì)量管理體系的具體內(nèi)容，并結(jié)合運用了反饋控制優(yōu)化原理、模糊數(shù)學方法及層次分析法，通過建立數(shù)學模型，定量、定性地對構(gòu)建全面教學質(zhì)量管理體系進行了深層次的探討。 由于本人理論