四年級下《語文園地四》教學反思

1、13四年級下《語文園地四》教學反思四年級下《語文園地四》教學反思四年級下《語文園地四》教學反思今天我講課的這部分是語文園地的第三課時，包括我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、趣味語文三個部分。其中，我的發(fā)現(xiàn)旨在引導學生能發(fā)現(xiàn)形聲字的構字規(guī)律，并且在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的同時積累詞語日積月累旨在讓學生在填空練習中豐富語言，形成語感，初步感受“的”“地”“得”的初步用法，并讀讀背背12個詞語，在運用中感悟詞語的意思和用法，進行詞語積累。而拓展延伸則是通過閱讀圖畫，“看

2、圖說成語”，培養(yǎng)并提高學生觀察、閱讀、理解能力。今天的這節(jié)課是我執(zhí)教的第三堂正式的課，經過這段時間的磨合，我在上課時已經能與學生們配合默契了，而且也較好地完成了課堂任務。在講到我的發(fā)現(xiàn)的時候，讓同學們說說自己的發(fā)現(xiàn)，同學們反應得很快，而且都能回答到點上，這充分說明了學生在課后做到了認真預習，令我很欣慰。讀讀背背的十二個成語，在說到讓同學解釋成語意思的時候，幾乎每位同學都舉了手，一個個小手舉得高高的，我的心里樂開了花，原本計劃只是想找?guī)孜?/p>