長春市普通高校體育特長生培養(yǎng)現狀的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、我國的高校體育大學生特招制度,使高校中的體育特長生成為一類較為特殊的群體,他們進入高校后,既要兼顧繁重學業(yè)的壓力,又要在擅長的體育項目上做出成績,面對學習、訓練、擇業(yè)的重重考驗,以及社會、高校、家庭等多重因素的影響,大多數體育特長生都很難兼顧好學、訓兩方面。采用問卷調查法、專家訪談法和文獻資料法等研究方法,對長春市7所普通高校的420名體育特長生發(fā)放調查問卷,進行調查分析,旨在了解體育特長生這一特殊人才群體的基本情況、心理狀況、學習及訓

2、練、就業(yè)等方面培養(yǎng)的情況,了解存在的問題,提出培養(yǎng)建議,促使體育特長生能夠成為國家期盼的高水平的有特色的應用型人才。研究結果表明:目前長春市高校體育特長生的發(fā)展還處于摸索階段,缺少完備的培養(yǎng)方案和恰當的培養(yǎng)目標,因此學生在校期間學習成績和體育成績難以兼顧,運動成績下降,學習成績差,求職擇業(yè)困難重重。得出結論與建議:
   1)長春市高校體育特長生的培養(yǎng)多是以集中管理為主要方式,往往難以達到運動訓練與文化素質教育的兼顧和均衡發(fā)展。

3、建議健全體育特長生人才培養(yǎng)體制和機制,建立因材施教的高校體育特長生的培養(yǎng)方案和保障制度。
   2)長春市高校體育特長面對入學時優(yōu)越的運動成績具有較強的成就感,但是,由于學習成績差而受到老師和學生的歧視,運動訓練過程中的運動損傷也會對其運動訓練產生很大的影響,往往出現“厭學”或“厭訓”現象。建議重視對體育特長生的科學訓練、日常管理和心理教育,開辟符合高校體育特長生發(fā)展的一條新路。
   3)長春市體育特長生的家庭條件多半

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