高中政治學(xué)習(xí)困難學(xué)生實(shí)證研究.pdf

1、思想政治課是對(duì)中學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行公民品德教育和馬克思主義常識(shí)教育的必修課程，是中學(xué)德育工作的主要途徑，是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主陣地，對(duì)幫助學(xué)生確立正確的政治方向，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導(dǎo)向作用。 筆者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高中生學(xué)習(xí)政治課困難是個(gè)普遍現(xiàn)象，已成為影響高中政治教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生思想道德素質(zhì)提高的重要原因。因此，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)高中政治學(xué)習(xí)困難學(xué)生的研究，無(wú)論是對(duì)提高高中政治教學(xué)質(zhì)量，還是

2、對(duì)提高青少年學(xué)生思想政治道德素質(zhì)都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文主要采用了目前社會(huì)科學(xué)研究中日漸凸顯其獨(dú)特魅力的“質(zhì)的研究”的方法，對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了探討與分析。全文共分為以下幾個(gè)部分。 引言主要是介紹了研究的背景和意義。 第一部分主要是在文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)上概述學(xué)習(xí)困難研究領(lǐng)域的研究進(jìn)程、成果，界定了高中政治學(xué)習(xí)困難學(xué)生的涵義。 第二部分主要說(shuō)明本研究具體的實(shí)施過(guò)程，包括研究方法的選擇、訪談對(duì)象的確定和資料的收集

3、過(guò)程以及我在研究過(guò)程中的思考，通過(guò)這一部分可以對(duì)我獲得原始資料的整個(gè)過(guò)程有個(gè)較直觀的了解。 第三部分主要是有選擇地呈現(xiàn)訪談材料以及本人的一些體會(huì)和感悟抒發(fā)。通過(guò)這一部分可以“置身于”被訪者的生活世界，從而對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活以及在高中政治學(xué)習(xí)上的困難成因有一個(gè)感性的了解。 第四部分從理論層面分析了高中政治學(xué)習(xí)困難學(xué)生產(chǎn)生的原因，認(rèn)為高中政治學(xué)習(xí)困難學(xué)生產(chǎn)生的原因是多方面的。1.從內(nèi)部原因來(lái)說(shuō)，主要是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平低，學(xué)習(xí)興趣不