農(nóng)村幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀與對策研究——以山東省臨清縣農(nóng)村幼兒園為例.pdf

1、幼兒階段是幼兒成長的關(guān)鍵時期，體育是幼兒階段教育中不可忽視的重要組成部分，幼兒參與科學合理的體育活動是促進幼兒身心全面發(fā)展的有效途徑。盧梭在《愛彌兒》中指出:“假如你要培養(yǎng)兒童的智力，你應該培養(yǎng)那些智力所控制的體力”。幼兒園是幼兒活動的主要場所，幼兒教育是影響幼兒身心健康全面發(fā)展的重要因素。
　　本文以山東省臨清縣20所農(nóng)村幼兒園（其中包括公辦幼兒園8所、民辦幼兒園12所）體育活動開展現(xiàn)狀問題為研究對象，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法

2、、訪談法、實地考察法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法，對幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀進行深入調(diào)研、分析。
　　研究結(jié)果:
　　1)臨清縣東西鄉(xiāng)地域間幼兒園體育活動發(fā)展差異顯著，這是由于東西鄉(xiāng)經(jīng)濟的差異所決定的。
　　2)幼兒園教師性別比例差距較大，以年輕女教師為主，年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)不合理、師生比嚴重失調(diào)，大部分幼兒教師沒有參加過專門的體育培訓。
　　3)幼兒園的硬件條件較差:活動場地不足，基本以水泥地為主、活動器材設施不豐富

3、、室內(nèi)體育活動室嚴重不足。
　　4)體育活動內(nèi)容不夠豐富，教師普遍專注于游戲或自由活動，沒有明確的幼兒健康體育目標，教師組織形式隨意。
　　5)幼兒園教師教育教學觀念落后，課堂教學以傳授知識為主，幼兒園很少組織幼兒進行體育活動方面的比賽。
　　6)受農(nóng)村傳統(tǒng)思想影響，家長認知不足，存在重知輕體觀念，不利于幼兒園體育活動開展。
　　對策:
　　1)臨清縣地區(qū)教育部門加強農(nóng)村幼兒園的管理，為各農(nóng)村幼兒園提供更多