

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、論文作者簽名:指導教師簽名:論文評閱人1:評閱人2:評閱人3:評閱人4:評閱人5:答辯委員會主席:宜云維教援委員1:魏蝰副研究雖委員2:藝曉寶副研究員委員3菹童盤教授委員4:隧芝E壁副教授委員5:金渣良副教授杭州師范大學碩士學位論文日本學者對宋學及其形成的認識:以小島毅《宋學的形成與展開》(宋學刃形成£展陰)為中心的考察摘要“宋學’’在中國思想史中占有極為重要的地位,是中國學術(shù)不可或缺的一種跨越時代限制的龐大學術(shù)體系,對于研究中國思想學
2、術(shù)有著非同尋常的意義。中日學者對于“宋學”,尤其是宋學主流“理學”的研究可謂汗牛充棟。本文以小島毅先生的《宋學的形成與展井》為中心,是因為此著作不論從研究內(nèi)容、觀點展示、研究方法還是從研究視角上講,都是一部值得細細研讀的著作。這部著作采用嶄新的論述視角,以“天’’、“性”、“道’’、“教“為主題,以從唐宋變革期一直延續(xù)到清代初期為視野,在這一宏觀的視野中來把握程朱理學的發(fā)展脈絡(luò)。將此書與中日學者關(guān)于宋學的研究著作相類比,從中獲知關(guān)于宋學
3、研究從觀點至方法諸層面的異同。本文主要從三個部分來論述:首先要闡明“宋學”的概念區(qū)分,看中日學者對“宋學“概念的理解異同,并闡述中國近來具有代表性的宋學學者的著作的思想;其次主要論述以小島毅《宋學的形成與展開》為代表的日本學者著作中的“宋學”觀;最后以小島毅《宋學形成與展開》一書為主,比較論述幾位具有代表性的中日學者“宋學“觀。通過以小島毅《宋學的形成與展開》為中心的考察,與其他中日學者“宋學“觀進行類比,以期待能從中得到一些研究“宋學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 日本學者對宋學及其形成的認識:以小島毅《宋學的形成與展開》(宋學の形成と展開)為中心的考察.pdf
- 呂祖謙與南宋學術(shù)交流——以呂祖謙書信為中心的考察.pdf
- 北宋經(jīng)筵與宋學的興起.pdf
- 試論晚清漢學與宋學的關(guān)系.pdf
- 高麗僧跨海入宋學習佛教
- 北宋學校升級制度的興衰
- 日本的北宋古文運動研究初探——以《日本宋學研究六人集》為本.pdf
- 晚清宋學派禮學研究
- 北宋學校升級制度的興衰_16118.pdf
- 不當?shù)美ǖ男纬膳c展開.pdf
- 慶歷之際的文化轉(zhuǎn)型-宋學的歷史生成.pdf
- 從《玄晏齋集》看孫慎行對宋學的反省.pdf
- 晚清宋學派禮學研究_19817.pdf
- 全景環(huán)形成像展開算法的研究.pdf
- 核輻射青年宋學文妻子,你是我的陽光
- 論南宋學生干政活動_15889.pdf
- “尊德性”與“道問學”——清代漢學、宋學治學之辨_5810
- 對日本“草食男”人格特征形成的考察.pdf
- 沁陽宋學義公園項目勘察設(shè)計二次
- 履行障礙論形成的基礎(chǔ)性考察——以德國法為中心.pdf
評論
0/150
提交評論