兒童友誼、同伴接納和孤獨感的關系研究.pdf

1、兒童期同伴關系是發(fā)展心理學領域的研究熱點之一。在這種背景下，本研究試圖考察童年中期友誼與同伴接納、孤獨感的關系。研究使用橫斷研究設計和縱向研究設計，采用同伴提名法、問卷法，對武漢市一所小學3、4、5、6年級兒童進行了追蹤調查。 研究結果顯示：1.積極友誼質量、消極友誼質量、互選朋友數(shù)量、同伴接納、孤獨感五個變量中，除了消極友誼質量與同伴接納之間相關不顯著外，其他變量兩兩顯著相關。 2.友誼數(shù)量的性別差異、年級差異顯著，女

2、生的互選朋友數(shù)量顯著多于男生；4年級兒童的互選朋友數(shù)量最多，3年級兒童的互選朋友數(shù)量最少。 3.積極友誼質量和消極友誼質量上存在性別差異，女生的積極友誼質量高于男生，消極友誼質量低于男生。消極友誼質量上還存在年級差異，六年級兒童要顯著高于四年級兒童。 4.積極友誼質量能直接負向預測孤獨感；消極友誼質量能直接正向預測孤獨感；同時，友誼數(shù)量能通過積極友誼質量間接預測孤獨感，消極友誼質量也能通過積極友誼質量間接預測孤獨感。

3、 5.同伴接納正向預測了友誼數(shù)量，但不能通過友誼數(shù)量進一步預測孤獨感。同伴接納能正向預測積極友誼質量，并通過積極友誼質量進一步減少孤獨感；積極友誼質量在同伴接納與孤獨感之間起到了部分中介作用。 7.縱向研究發(fā)現(xiàn)，互選朋友數(shù)量1年后的縱向變化會影響兒童的同伴接納，但對積極友誼質量的影響不顯著；積極友誼質量1年后的縱向變化對同伴接納的影響不顯著。 8.Logistic回歸分析表明，性別和積極友誼質量可以預測兒童友誼關系的