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1、中圖分類號(hào):G610UDC:300密級(jí):公開(kāi)學(xué)校代碼:10094訝姑i:;手為尤李碩士學(xué)位論文(學(xué)歷教碩)結(jié)構(gòu)游戲?qū)χ邪嘤變和榻煌呗杂绊懙膶?shí)驗(yàn)研究StudyontheImpactofConstructionPlayonPeerCommunicatingStragetyofMiddleClassinthe作者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè):研究方向:論文開(kāi)題日期:Kindergarten謝思佳王艷芝副教授學(xué)前教育學(xué)前教育2016年06月28
2、曰摘要幼兒同伴之間的交往具有與成人交往不可替代的作用,而同伴交往水平的高低體現(xiàn)在同伴交往策略的使用上。45歲是幼兒同伴交往發(fā)展的重要時(shí)期。本研宄選取石家莊市某幼兒園兩個(gè)中班(45歲)幼兒為研究對(duì)象,采用觀察法、實(shí)驗(yàn)法,考察幼兒同伴交往策略的使用頻次,證明結(jié)構(gòu)游戲?qū)ν榻煌呗缘膬r(jià)值。本研究分為五個(gè)部分,第一部分為緒論;第二部分為研究設(shè)計(jì);第三部分為研究結(jié)果與分析;第四部分為研究結(jié)論與討論;第五部分為教育建議。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:結(jié)構(gòu)游戲能有效
3、提高中班幼兒積極交往策略的使用;結(jié)構(gòu)游戲能有效促進(jìn)中班幼兒中性交往策略的使用;結(jié)構(gòu)游戲能有效減少中班幼兒消極交往策略的使用:在積極策略中,提高最明顯的是言語(yǔ)協(xié)商策略:在中性策略中提高最多的是物質(zhì)交換策略;在消極策略中,降低最顯著的是應(yīng)對(duì)攻擊策略。筆者建議:正確認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)游戲在同伴交往中的作用;制定切實(shí)可彳亍的結(jié)構(gòu)游戲方案;教師在游戲中要發(fā)揮榜樣的作用;教師要正確對(duì)待幼兒之間存在的矛盾;重視幼兒移情訓(xùn)練,正確利用幼兒的消極策略。關(guān)鍵詞:結(jié)構(gòu)
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