28979.高校多校區(qū)辦學管理研究

1、分類號：G647單位代碼：單位代碼：10190研究生學號：研究生學號：201407004密級：無碩士學位論文高校多校區(qū)辦學管理研究ResearchOnThemanagementofdomesticmulticampusuniversities研究生姓名研究生姓名：張璐璐專業(yè)：教育經濟與管理教育經濟與管理指導教師指導教師及職稱及職稱：張海龍（教（教授）授）培養(yǎng)單位：長春工業(yè)大學長春工業(yè)大學20172017年6月研究生學位論文I摘要隨著我國

2、高等教育體制改革不斷深化，多校區(qū)辦學已經成為我國高等教育的一種新的組織形態(tài)。它不但加速了我國的高等教育體制改革，提升了社會資本能力，還優(yōu)化了學校內部的學科整體結構。在帶來這些諸多優(yōu)點促進社會經濟發(fā)展的同時，多校區(qū)辦學也為高校管理帶來了新的挑戰(zhàn)。多校區(qū)大學的管理在我國是一個新課題，目前還沒有成熟的模式可以借鑒。本文通過對多校區(qū)辦學相關理論的深入研究，運用SWOT分析法探討了多校區(qū)辦學管理的優(yōu)勢、劣勢、機遇和威脅，針對這些優(yōu)勢、劣勢、機遇和

3、威脅，提出了相應的對策建議。在高校多校區(qū)辦學管理上，我們要抓住政府放權的機遇，增加高校多校區(qū)管理的活力；要在挑戰(zhàn)中加強文化建設，促進學校文化“軟實力”的提升；要在優(yōu)勢中協(xié)調發(fā)展，促進高校資源的合理配置；要在劣勢中創(chuàng)新管理方式，采取適度集權與相對放權的管理方法；還要豐富理論體系，探索高校多校區(qū)管理新模式。在總結歸納了這些對策建議后，以長春工業(yè)大學為例，為長春工業(yè)大學提出了一些切實可行的管理對策。本文的創(chuàng)新點有三個，創(chuàng)新點一，本文在研究時運

4、用管理學中的SWOT分析法對高校多校區(qū)辦學進行深度分析，找出高校多校區(qū)辦學的優(yōu)勢、劣勢、機遇與威脅，并以此為暗線，將論文的研究整體貫穿起來。在對策與建議時更是緊緊圍繞SWOT分析得出結論，并針對性的提出了自己的建議與意見，具有普適性與針對性，觀點的視角新穎、獨特；創(chuàng)新點二，經過不斷的學習與借鑒，提出了更為科學的、富有內涵的多校區(qū)高校的內涵與界定；創(chuàng)新點三，提出了適度集權與相對放權的管理方式，豐富了多校區(qū)管理的理論體系。希望通過本文的研究