大氣的受熱過(guò)程精品教案

1、1《大氣的受熱過(guò)程》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：會(huì)畫大氣保溫作用圖能說(shuō)出太陽(yáng)輻射，地面輻射，大氣輻射三者關(guān)系知道大氣的直接熱源是地面，根本熱源是太陽(yáng)運(yùn)用基本原理解釋自然現(xiàn)象情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，初步了解全球變暖原理，對(duì)地球的影響。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保，低碳意識(shí)。重難點(diǎn)：大氣受熱過(guò)程及保溫作用圖的繪制能量都去哪兒了。傳熱機(jī)理并非是反射教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入《大林寺桃花》動(dòng)畫，那么為什么會(huì)出現(xiàn)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的現(xiàn)象呢？學(xué)習(xí)這節(jié)課，解釋這個(gè)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)本

2、節(jié)課難點(diǎn)之前，我們需要一些預(yù)備知識(shí)。請(qǐng)看表格，邊講解邊展示ppt（學(xué)生討論時(shí)把此表板書）有了上面知識(shí)預(yù)備，我們開(kāi)始第一個(gè)難點(diǎn)的學(xué)習(xí)。一大氣的受熱過(guò)程（板書）大氣是如何被加熱的？大家自學(xué)28頁(yè)文字和圖2.1，圖2.2，并分組討論大氣的受熱過(guò)程，討論過(guò)程中結(jié)合黑板上的提示。?1大氣吸收具有選擇性嗎？（來(lái)者不拒還是有偏好）?2到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射全部穿透大氣到達(dá)地面了嗎？為什么？?3地面升溫原因？?4地面輻射是地面反射了太陽(yáng)輻射嗎？?5描述

3、大氣的受熱完整過(guò)程?6大氣直接熱源是什么？?7大氣根本熱源是什么？（學(xué)生邊回答，老師邊畫圖，第5個(gè)問(wèn)題回答時(shí)展示ppt，第67個(gè)問(wèn)題打個(gè)比方。太陽(yáng)，好比是家里媽媽不上班，爸爸一人上班把工資交給媽媽，媽媽給你拿生活費(fèi)。請(qǐng)問(wèn)，你生活費(fèi)直接來(lái)源是誰(shuí)？根本來(lái)源是誰(shuí)？）講：因?yàn)榇髿庵苯訜嵩词堑孛?，所以越遠(yuǎn)離地面，氣溫越低，并且每升高100米，溫度降低0.6度。也便有了我們開(kāi)頭的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的詩(shī)句。大家還知道哪些能反應(yīng)隨海拔升