《c#程序設計語言》課程標準

1、《C#《C#程序設計語言程序設計語言》課程標準課程標準一、適用對象一、適用對象高等職業(yè)教育層次學生。二、課程性質(zhì)二、課程性質(zhì)《C#程序設計語言》是軟件專業(yè)主干課程。本課程主要使學生具備相關職業(yè)初、中級專門人才所必需的軟件設計基本技能，熟悉軟件開發(fā)所需的軟件開發(fā)工具，了解軟件開發(fā)方法和開發(fā)過程；是學習數(shù)據(jù)庫、應用軟件開發(fā)、軟件工程等后續(xù)專業(yè)課程的基礎。三、參考學時三、參考學時64學時。四、學分四、學分4學分。五、課程目標五、課程目標通過項

2、目引領的軟件開發(fā)活動，掌握C#語言知識，培養(yǎng)學生的軟件開發(fā)技能，對軟件開發(fā)過程和軟件開發(fā)規(guī)范有基本的了解；能承擔軟件開發(fā)企業(yè)中編碼、測試的工作任務。同時培養(yǎng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作的職業(yè)精神和誠實、守信、善于溝通與合作的良好品質(zhì)，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎。理解C#程序設計語言的語法。能在軟件設計人員的指導下把詳細設計結果轉換為軟件編碼。能對編寫的軟件代碼進行測試和調(diào)試。會編寫符合“軟件編碼規(guī)范”要求的軟件代碼。能在面向對象的軟件

3、開發(fā)理論指導下編寫軟件代碼。六、設計思路六、設計思路按照“以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設計要求，該門課程以學會面向對象的程序設計語言的使用，形成面向對象程序編碼的基本技能為基本目標，徹底打破學科課程的設計思路，緊緊圍繞工作任務完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務與知識，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關性，提高學生的就業(yè)能力。學習項目選取的基本依據(jù)是該門課程涉及的工作領域和工作任

4、務范圍，但在具體設計過程中，還根據(jù)軟件專業(yè)的典型產(chǎn)品為載體，使工作任務具體化，產(chǎn)生了具體的學習項目。其編排依據(jù)是該職業(yè)所特有的工作任務邏輯關系，而不是知識關系。依據(jù)工作任務完成的需要、職業(yè)學校學生的學習特點和職業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式”的設計要求確定課程的知識、技能等內(nèi)容。依據(jù)各學習項目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的學時數(shù)。學習程度用語主要使用“了解”、“理解”、“能”或“會”等用語來表述。

5、“了解”用于表述事實性知識的學習程度，“理解”用于表述原理性知識的學習程度，“能”或“會”用于表述技能的學習程度。七、內(nèi)容綱要七、內(nèi)容綱要項目一項目一“HelloWld“HelloWld！”程序程序1、參考學時、參考學時8學時。2、工作任務、工作任務安裝C#軟件集成開發(fā)環(huán)境。認識集成開發(fā)環(huán)境內(nèi)各窗體的功能和使用方法。編寫控制臺程序“HelloWld！”3、學習目標、學習目標安裝Visual的開發(fā)環(huán)境。能運用.集成開發(fā)環(huán)境開發(fā)簡單的C#程

6、序。了解.框架及其組成和特點。項目二項目二Windows計算器計算器1、參考學時、參考學時10學時2、工作任務、工作任務閱讀項目需求，完成項目主要功能的簡單分析和設計，完成設計資料整理。根據(jù)設計文檔完成軟件編碼。對軟件進行測試和調(diào)試。3、學習目標、學習目標會運用軟件工程知識進行簡單的軟件設計，如界面設計、過程設計等。會利用設計結果和窗體、菜單、按鈕、單選框、文本框等控件完成界面設計。會設置控件的屬性。能運用C#語言編寫控件的事件方法。會

7、調(diào)試程序。會應用程序設計語言的控制語句。模塊一模塊一“windows計算器計算器”軟件設計軟件設計參考學時2學時工作任務閱讀項目需求分析項目功能完成界面設計完成過程設計整理設計資料學習目標會運用軟件工程知識閱讀項目需求，分析項目的主要功能會設計應用程序界面會設計控件，包括控件的名稱、所需屬性和事件方法等能整理設計資料并完成簡單的軟件設計文檔的編寫實踐技能界面設計和過程設計的方法分析和設計的步驟工具軟件的使用知識要點軟件工程中的設計知識拓

8、展知識軟件編碼規(guī)范軟件工程中軟件設計的有關知識、設計步驟和規(guī)范模塊二模塊二在.環(huán)境中創(chuàng)建環(huán)境中創(chuàng)建“Windows計算器計算器”界面界面參考學時2學時工作任務根據(jù)設計結果在軟件集成開發(fā)環(huán)境中完成應用程序界面的創(chuàng)建學習目標能根據(jù)設計結果在集成開發(fā)環(huán)境中利用模板建立C#應用程序會創(chuàng)建“Windows計算器”界面會在界面窗體中創(chuàng)建菜單、按鈕、單選框、文本框等控件實踐技能添加控件的方法和步驟知識要點相關控件的用途拓展知識上下文菜單多文檔窗口（M