防災(zāi)科技學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)實(shí)施方案

1、防災(zāi)科技學(xué)院重點(diǎn)課程建設(shè)實(shí)施方案防科發(fā)教防科發(fā)教〔2009〕17〔2009〕17號一、工作目標(biāo)一、工作目標(biāo)主要面向我院本科專業(yè)開設(shè)的公共基礎(chǔ)課程、學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)課程和專業(yè)主干課程，每學(xué)期確定一批課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，充分發(fā)揮重點(diǎn)課程的示范作用，帶動(dòng)其它課程建設(shè)，促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高，用3－5年的時(shí)間使所有本科課程達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，并建成一批院級精品課程。二、建設(shè)內(nèi)容二、建設(shè)內(nèi)容重點(diǎn)課程建設(shè)是以課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為中心，以教學(xué)文件建設(shè)為基礎(chǔ)，以

2、教學(xué)資源建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高課程教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的專項(xiàng)工程。具體建設(shè)內(nèi)容如下：（一）教學(xué)文件建設(shè)建設(shè)一套完整的基本教學(xué)文件（包括歷次開課的教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃、教案、教學(xué)工作手冊、課程考核檔案等）和課程教學(xué)檔案（包括計(jì)劃、檢查、總結(jié)等課程管理資料，作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)記錄及實(shí)物等課程學(xué)習(xí)成果資料，教研教改成果資料等），特別要制定一套體現(xiàn)改革精神、適合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求、反映課程教學(xué)方案的教學(xué)大綱，并能夠在教學(xué)過程中嚴(yán)格執(zhí)行。（二）教學(xué)資源建

3、設(shè)在保證教學(xué)內(nèi)容的穩(wěn)定性、系統(tǒng)性、適應(yīng)性、實(shí)踐性和先進(jìn)性的基礎(chǔ)上，廣泛收集、認(rèn)真整理各類相關(guān)教學(xué)資源，為課程教學(xué)提供充分支持；建設(shè)一套適應(yīng)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)需要的教材和教學(xué)參考資料，或選用國內(nèi)外優(yōu)秀教材；根據(jù)課程特點(diǎn)開發(fā)和應(yīng)用CAI多媒體教學(xué)材料；加強(qiáng)教學(xué)資源信息化建設(shè)，教師信息、教學(xué)大綱、電子教案、教學(xué)案例、習(xí)題與答案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、參考文獻(xiàn)目錄等教學(xué)資源必須在學(xué)院課程網(wǎng)絡(luò)資源平臺上開放，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。（三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)培育課

4、程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的課程教學(xué)隊(duì)伍。對于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，教師應(yīng)有相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)能力。建設(shè)期內(nèi)，教學(xué)督導(dǎo)組、教務(wù)處、課程歸屬系部對重點(diǎn)建設(shè)課程的課堂教學(xué)、教學(xué)文件建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、師資培訓(xùn)等各方面工作情況進(jìn)行隨機(jī)檢查、指導(dǎo)和評價(jià)，同時(shí)協(xié)助解決建設(shè)中遇到的困難和問題。（二）年度考核學(xué)院每年通過專家評價(jià)、學(xué)生評價(jià)等方式對重點(diǎn)建設(shè)課程的教材使用、教學(xué)資源積累、教學(xué)研究開展等情況進(jìn)行檢查，如

5、發(fā)現(xiàn)未按建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行或未有明顯進(jìn)展等情況，將撤銷后續(xù)各項(xiàng)支持政策直至取消其重點(diǎn)課程建設(shè)資格。（三）終期評估建設(shè)期滿，由課程建設(shè)負(fù)責(zé)人對照《課程建設(shè)質(zhì)量評估方案》（防科發(fā)教〔2007〕54號）進(jìn)行自評，并提交自評報(bào)告。學(xué)院成立由院內(nèi)外專家組成的驗(yàn)收組，通過查閱課程建設(shè)材料、主講教師說課、公開課及隨機(jī)聽課等方式對重點(diǎn)建設(shè)課程進(jìn)行評估驗(yàn)收。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法（一）通過驗(yàn)收的重點(diǎn)建設(shè)課程，學(xué)院給予每門課程5000元獎(jiǎng)勵(lì)。（二）學(xué)院對重點(diǎn)建

6、設(shè)課程負(fù)責(zé)人和課程組成員申報(bào)的與重點(diǎn)課程相關(guān)的教學(xué)建設(shè)與研究項(xiàng)目予以優(yōu)先立項(xiàng)。（三）學(xué)院對重點(diǎn)建設(shè)課程在教學(xué)成果評選、教材建設(shè)立項(xiàng)與出版等方面予以優(yōu)先支持。（四）學(xué)院對做出重大貢獻(xiàn)、成績突出的教師，在晉升職稱和各類評優(yōu)中予以優(yōu)先考慮。重點(diǎn)建設(shè)課程在師資引進(jìn)、院外專家聘任、教師脫產(chǎn)進(jìn)修、短期在職培訓(xùn)、參加國內(nèi)國際學(xué)術(shù)交流等方面予以優(yōu)先支持，對沒有政策支持的可一事一議，提供條件保障。（五）從2010年起，院級精品課程評選只接受通過驗(yàn)收的重點(diǎn)